朔风暮已厉,蓟门凛寒霜。
之子返故邑,星言肃遐装。
长跽拜慈父,含悽别高堂。
亲爱自天性,谁不情内伤。
所怀在重闱,晨夕遥见望。
驱车逐徒侣,欲往仍徬徨。
为孝行所先,养志古所臧。
翩翩丹凤雏,五色会高翔。
含辉璞在石,戒溢川维防。
爱子以进脩,眷言赠斯章。
朔风暮已厉,蓟门凛寒霜。
之子返故邑,星言肃遐装。
长跽拜慈父,含悽别高堂。
亲爱自天性,谁不情内伤。
所怀在重闱,晨夕遥见望。
驱车逐徒侣,欲往仍徬徨。
为孝行所先,养志古所臧。
翩翩丹凤雏,五色会高翔。
含辉璞在石,戒溢川维防。
爱子以进脩,眷言赠斯章。
这首诗描绘了送别友人归乡的情景,充满了深情与哲理。首句“朔风暮已厉,蓟门凛寒霜”描绘了送别的环境,寒冷的朔风和严霜渲染出离别的凄凉氛围。接着,“之子返故邑,星言肃遐装”写出了友人即将踏上归途,准备远行的场景。
“长跽拜慈父,含悽别高堂”描绘了友人在离别前对父母的深深敬意和不舍之情,通过“长跽”、“含悽”等词,生动地展现了离别时的悲痛与依恋。接下来,“亲爱自天性,谁不情内伤”表达了亲人之间的深厚情感是与生俱来的,无论是谁都会在离别时感到内心的伤痛。
“所怀在重闱,晨夕遥见望”则表达了友人对家中亲人的思念之情,即使身在远方,心中依然挂念着家中的亲人。“驱车逐徒侣,欲往仍徬徨”描绘了友人虽然踏上归途,但心中仍有犹豫和彷徨,对未知的未来充满忧虑。
“为孝行所先,养志古所臧”强调了孝道的重要性,认为孝顺父母是人生中最重要的行为之一,古人对此也极为推崇。“翩翩丹凤雏,五色会高翔”以丹凤雏比喻友人,预示着他将像凤凰一样展翅高飞,前途光明。
“含辉璞在石,戒溢川维防”运用比喻手法,提醒友人要像玉石一样保持谦逊,避免过度张扬,以免招致祸端。“爱子以进脩,眷言赠斯章”表达了对友人的关爱和期望,希望他能不断进步,同时赠送诗章作为鼓励和祝福。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描写和深刻的哲理思考,展现了送别友人归乡时的复杂心情,以及对友情、亲情和人生的深刻感悟。
锦石缤纷俨翠翘,神功天凿障秋潮。
云梯直下三千尺,铁缆斜牵五十条。
伏虎弯弓应错认,非熊垂钓可须招。
山童报道灵湫出,伫看甘霖下九霄。
冠盖废逢迎,群书恣幽暇。
长日苦炎热,还应待凉夜。
云胡太郁蒸,小卧浑如炙。
起坐月舒光,星言仍夙驾。
苍茫启北扉,散步长林下。
晓风扑单衣,高枕乃吾舍。
舍北有清泉,方塘暗流写。
茏葱半荆棘,翠草安可藉。
俯视猎平田,狂夫逐奔麝。
狡兔匿其踪,鹰庞正呼咤。
羡彼高天翼,冲举谁能射。