十日教新声,呼瑟捧来筝。
非无好颜色,难事琅琊王。
十日教新声,呼瑟捧来筝。
非无好颜色,难事琅琊王。
这首诗是明代文学家王世贞所作的《琅琊王歌》第四首。诗中描述了教人学习新曲的过程,其中提到的"呼瑟捧来筝"形象地展现了音乐教学的场景,可能是教师指导学生演奏的情景。"非无好颜色"暗指学习者的技艺虽佳,但难以得到像琅琊王这样的高人赞赏,暗示了对技艺高超却未获认同的感慨。整体上,这首诗寓含了对才华被忽视的淡淡哀怨和对精湛技艺未能得到应有认可的遗憾。
吾尝观中夏,地平如砥石。
幅员数万里,车马通辙迹。
帝宅居土中,紫垣当辰极。
长江断其南,绝塞经其北。
东海西流沙,天为限夷狄。
三代千馀年,天子虽务德。
实以险为恃,四夷皆潜匿。
汉唐德稍衰,地胜岂殊昔。
暂来还亟去,不敢窥城壁。
石晋一失谋,六州沦胡域。
天地破扃鐍,山川无阻阨。
贻尔子孙患,固知非远策。
桓桓周世宗,三十纂尧历。
一岁破河东,刘崇丧精魄。
再岁复秦凤,不庭自柔格。
三岁出南狩,王师拯焚溺。
江北十四州,取之如卷席。
四岁征关南,曾不发一镝。
三州相继降,德声畅蛮貊。
李昪请臣妾,钱镠修贡职。
帝欲因兵锋,乘胜务深击。
直取幽州城,拓土开疆埸。
重收虎北口,复关闭寇贼。
是时战屡捷,六军气吞敌。
平吴如破竹,成功在顷刻。
惜哉志不就,暴疾生中夕。
帝宋承大宝,声名发丕赫。
全蜀献土地,举吴上图籍。
荆潭与瓯闽,助祭来匍匐。
开城纳江俘,御楼受晋馘。
区内一正朔,六州独割剔。
愤愤柳崇仪,才宏包旦奭。
生长在河朔,耳目熟金革。
旗鼓朝治兵,酒肴夜结客。
握臂说心诚,倒囊推金帛。
客以豪杰士,遇侯颇感激。
往来达厥诚,生死愿效力。
万德纳我说,洞然绝嫌隙。
事成已有萌,侯去何云亟。
豪杰夜空回,帐中屡叹息。
我览此二事,天意终难测。
抚卷一感伤,两眼泪潸滴。
《感事》【宋·石介】吾尝观中夏,地平如砥石。幅员数万里,车马通辙迹。帝宅居土中,紫垣当辰极。长江断其南,绝塞经其北。东海西流沙,天为限夷狄。三代千馀年,天子虽务德。实以险为恃,四夷皆潜匿。汉唐德稍衰,地胜岂殊昔。暂来还亟去,不敢窥城壁。石晋一失谋,六州沦胡域。天地破扃鐍,山川无阻阨。贻尔子孙患,固知非远策。桓桓周世宗,三十纂尧历。一岁破河东,刘崇丧精魄。再岁复秦凤,不庭自柔格。三岁出南狩,王师拯焚溺。江北十四州,取之如卷席。四岁征关南,曾不发一镝。三州相继降,德声畅蛮貊。李昪请臣妾,钱镠修贡职。帝欲因兵锋,乘胜务深击。直取幽州城,拓土开疆埸。重收虎北口,复关闭寇贼。是时战屡捷,六军气吞敌。平吴如破竹,成功在顷刻。惜哉志不就,暴疾生中夕。帝宋承大宝,声名发丕赫。全蜀献土地,举吴上图籍。荆潭与瓯闽,助祭来匍匐。开城纳江俘,御楼受晋馘。区内一正朔,六州独割剔。愤愤柳崇仪,才宏包旦奭。生长在河朔,耳目熟金革。旗鼓朝治兵,酒肴夜结客。握臂说心诚,倒囊推金帛。客以豪杰士,遇侯颇感激。往来达厥诚,生死愿效力。万德纳我说,洞然绝嫌隙。事成已有萌,侯去何云亟。豪杰夜空回,帐中屡叹息。我览此二事,天意终难测。抚卷一感伤,两眼泪潸滴。
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秋阴闭秋色,何处动悲凉。
有叟傅岩隐,明时潘鬓苍。
残书几箧蠹,寒菊半篱荒。
惟学春秋者,时时到草堂。
凉吹拂衣袂,助我上高台。云檐风栋,窗户绝纤埃。
四绕江山雄丽,万古盘龙踞虎,壮气锁崔嵬。
二水中分远,艇子自归来。望白云,迎碧汉,俯长淮。
铎声到耳,亭亭孤塔现林隈。
烟惹宫城深树,日照酒楼帘幕,物象眼前排。
长啸下梯径,欲去更徘徊。