圣代开文运,春官选俊英。
时当王正月,岁贡鲁诸生。
辛苦三冬学,扶摇万里程。
怀才期大用,努力在兹行。
阊阖彤云晓,蓬莱快雪晴。
掖梧多集凤,宫柳早闻莺。
好寄龙河信,须题雁塔名。
子今游太学,师必见阳城。
良璞无三献,洪钟待一鸣。
相知如见问,烦道别来情。
圣代开文运,春官选俊英。
时当王正月,岁贡鲁诸生。
辛苦三冬学,扶摇万里程。
怀才期大用,努力在兹行。
阊阖彤云晓,蓬莱快雪晴。
掖梧多集凤,宫柳早闻莺。
好寄龙河信,须题雁塔名。
子今游太学,师必见阳城。
良璞无三献,洪钟待一鸣。
相知如见问,烦道别来情。
此诗《送岁贡生酆叔宏》是明代诗人胡奎所作,通过描绘送别场景及对友人前程的祝愿,展现了深厚的情谊与对友人才华的肯定。
首联“圣代开文运,春官选俊英”,开篇即点明时代背景,赞美当朝开启文化盛世,春官选拔英才,预示着友人将得到公正的选拔与认可。
颔联“时当王正月,岁贡鲁诸生”进一步说明了友人参加岁贡考试的时间与身份,暗示其为鲁地的优秀学子,即将踏上求取功名之路。
颈联“辛苦三冬学,扶摇万里程”赞扬友人经过长时间刻苦学习,如同展翅高飞,跨越千山万水,形象地表达了其求学之艰辛与志向之远大。
尾联“相知如见问,烦道别来情”则表达了诗人对友人的深切关怀与祝福,希望友人在他乡能够得到朋友的关心,并期待友人分享离别后的近况。
整首诗情感真挚,既展现了对友人才华的赞赏,也寄托了对其未来成功的美好祝愿,体现了深厚的友情与对教育的重视。
雉驯不因媒,鸠暖自呼妇。
诗成桃李阴,知是霹雳手。
簿书我亦厌,丘壑渠自有。
却怜支离疏,饱食得薪槱。
俗夫尝世味,甘苦半哕呕。
知公超然处,心迹两无垢。
愁阴老芳物,虫鸟故相诱。
浪蕊费收拾,柔条可结揉。
岂无我辈人,一醉开笑口。
那知市门底,客倦枕两肘。
眼高可人稀,命蹇亨运偶。
平生愿执鞭,见谓予小友。
细观恺悌心,宜在帝左右。
却来尘埃中,寂寞对五柳。
鷇音藏鹄羽,正待荆鸡剖。
学政容窥谱,问字当载酒。
虚名翻误梦,恐坐箕与斗。
言诗终不称,永愧赋琼玖。
茫茫天地间,万象森纷罗。
乃眷蜀三川,神气尤雄豪。
一川发于岷,一川分于洮。
一川启母来,其名为江沱。
洮江得三陈,经纶参夔皋。
协心裨兴运,庙社遗勋劳。
岷江得两苏,议论丘与轲。
只今元祐碑,辉华万丈高。
沱江当其中,瀰漫而委佗。
中兴得五杨,其三真英髦。
绵州号魁磊,射策登巍科。
嘉谟荐入告,旋进旋蹉跎。
南部最逸才,气欲星斗摩。
遗墨数千言,往往皆离骚。
惜哉天下士,中道迷山阿。
三丈宽宇量,中立而不它。
事业照锦屏,文章烂岷峨。
缩手不近前,三年淹礼曹。
翻然念乡舍,屡乞分旌旄。
天子勉从之,出镇姑养痾。
荆南古都会,十万雄干戈。
闭阁阅诗书,人物如春和。
襄阳控敌冲,铁骑连两河。
抚之以仁义,敌人不敢过。
如闻九天上,屡欲书归禾。
生人政云霓,如何久婆娑。
一嘿了万事,明哲中自韬。
造次颠沛间,超然完所操。
缙绅岂不愿,广厦陪赓歌。
吹嘘元气回,汇征如拔茅。
正生沱江滨,饮啄同一波。
辛勤事学问,如琢磨切磋。
大不遗泰山,小不遗秋毫。
古今靡不该,上下靡不包。
动静极根源,万物无所逃。
中心如金石,困折亦已多。
常忧辱此江,而为江神呵。
行李弥域中,皇皇莫一遭。
扁舟复东来,欲见空神交。
引领写胸臆,清风送洪涛。
《寄襄阳杨侍郎三丈》【宋·度正】茫茫天地间,万象森纷罗。乃眷蜀三川,神气尤雄豪。一川发于岷,一川分于洮。一川启母来,其名为江沱。洮江得三陈,经纶参夔皋。协心裨兴运,庙社遗勋劳。岷江得两苏,议论丘与轲。只今元祐碑,辉华万丈高。沱江当其中,瀰漫而委佗。中兴得五杨,其三真英髦。绵州号魁磊,射策登巍科。嘉谟荐入告,旋进旋蹉跎。南部最逸才,气欲星斗摩。遗墨数千言,往往皆离骚。惜哉天下士,中道迷山阿。三丈宽宇量,中立而不它。事业照锦屏,文章烂岷峨。缩手不近前,三年淹礼曹。翻然念乡舍,屡乞分旌旄。天子勉从之,出镇姑养痾。荆南古都会,十万雄干戈。闭阁阅诗书,人物如春和。襄阳控敌冲,铁骑连两河。抚之以仁义,敌人不敢过。如闻九天上,屡欲书归禾。生人政云霓,如何久婆娑。一嘿了万事,明哲中自韬。造次颠沛间,超然完所操。缙绅岂不愿,广厦陪赓歌。吹嘘元气回,汇征如拔茅。正生沱江滨,饮啄同一波。辛勤事学问,如琢磨切磋。大不遗泰山,小不遗秋毫。古今靡不该,上下靡不包。动静极根源,万物无所逃。中心如金石,困折亦已多。常忧辱此江,而为江神呵。行李弥域中,皇皇莫一遭。扁舟复东来,欲见空神交。引领写胸臆,清风送洪涛。
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