咬定几句有用书,可忘饮食;
养成数竿新生竹,直似儿孙。
咬定几句有用书,可忘饮食;
养成数竿新生竹,直似儿孙。
这首诗描绘了郑燮在小玲珑山馆中专心读书,与自然和谐共处的生活场景。"咬定几句有用书,可忘饮食",生动地展现了诗人对书籍的热爱,到了如饥似渴的地步,甚至忘记了日常的饮食,体现了其勤奋好学的精神。"养成数竿新生竹,直似儿孙",则通过竹子的生长,象征着知识和智慧的传承,如同养育后代一般,寓意深远。整首诗不仅展现了诗人的生活情趣,也蕴含了对知识追求和自然和谐共生的深刻思考。
暗风惨惨入林壑,喷雾藏烟日色薄。
危坡直下二十里,云水阴寒气参错。
蓦地如雷吼一声,行客软战不能行。
公然白昼?人食,负嵎咆哮谁敢撄。
居人惶怖路人苦,传闻共道山有虎。
我来经过问居民,尔县谁欤实守土。
人恶害人当即除,虎恶比人定何如。
居民答言县官好,政简刑清民不扰。
朝朝驱虎北渡河,山中猛虎还更多。
昔予点朝簪,本自沧洲吏。
一辞京雒尘,适会田园志。
卜筑代岩栖,嘉招惭远至。
遂赁伯鸾舂,颇授扬雄字。
林闾结架小,郊扉能画闭。
灌溉发阳翘,荒耝豁蒙翳。
剪彼恶木荫,畅此芳菲意。
非惟娱徂年,兼得闲外视。
扶杖听风篁,披襟纳山翠。
片雨洗青天,寥寥元古思。