少年为理但公清，鸿渐行中是去程。
莫恨长江为短簿，可能胜得贾先生？
《刺贾岛》全文
- 鉴赏
这首诗《刺贾岛》由唐代诗人张蠙所作，通过对比与反讽的手法，对贾岛的为官之道进行了辛辣的讽刺。
“少年为理但公清”，开篇即以“少年”二字点明贾岛年轻时为官，强调其为官之始便秉持公正清廉的原则。“但公清”三字则直接赞扬了贾岛在为官初期的正直与清廉，奠定了全诗正面评价的基础。
“鸿渐行中是去程”，此处运用了比喻手法，将贾岛的为官之路比作鸿雁南飞的旅程，暗示其前程远大。同时，“鸿渐行”也暗含着贾岛在官场中的地位逐渐提升之意。
“莫恨长江为短簿”，此句转而对贾岛进行讽刺。长江在中国文化中常象征着广阔与长远，而“短簿”则是对贾岛为官生涯中某些不足之处的隐喻。诗人在此处借长江之广与短簿之狭形成鲜明对比，表达了对贾岛未能保持其初入官场时的清廉与公正的遗憾与批评。
“可能胜得贾先生？”最后两句以疑问的形式收尾，既是对贾岛能否超越自己初为官时的清廉标准的质疑，也是对当时官场风气的一种批判。通过这一问，诗人不仅揭示了贾岛个人品德上的瑕疵，更触及了整个社会道德沦丧的问题。
整体而言，这首诗通过对贾岛为官生涯的讽刺与反思，反映了唐代官场中普遍存在的道德滑坡现象，体现了诗人对于理想人格与社会正义的追求和批判精神。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
谨所之赠王氏子
我赠王氏子，作此谨所之。
之子何所喜，喜有近道资。
妙龄正弱冠，立志已不卑。
与之语则解，知弗流俗随。
今闻欲有行，问之如何其。
曰取天下友，曰求天下师。
斯言美则美，乃大人之为。
在子则太早，恐非其所宜。
去圣嗟已远，名家好相持。
师者每异户，友焉亦多岐。
志稚未坚定，焉保无转移。
识嫩未的确，那知真是非。
同人遽于野，懔乎其亦危。
既慕圣贤学，须循圣贤规。
圣功有次序，躐进徒尔疲。
非益欲速成，孔深阙童讥。
登高必自下，子思端不欺。
道尔求诸远，孟轲尤所嗤。
小学极纤悉，无非固骸肌。
洒扫进退间，三千其威仪。
子曾与周旋，有亏已无亏。
大学入德门，纲条备无遗。
开端在格物，大当致吾知。
子曾与讲贯，有疑已无疑。
语孟两部书，坦坦无峣崎。
尽是平实语，中蕴至宝辉。
子曾得其趣，抑尔猎其皮。
入道贵有主，何须事支离。
进德贵著实，何容慕新奇。
后生所可畏，不在华藻摛。
亦非记览博，亦匪谈辨飞。
勇往识其正，路头不参差。
终始一敬入，绝无傲岸私。
驱车万里道，最谨发轫时。
豪釐稍有差，千里谬莫追。
志学错所学，从心竟相违。
知止失所止，能得之者希。
康庄大通衢，无用径捷窥。
章韶大雅音，不必转调吹。
美璞要成器，切戒浪琢锤。
良苗善保养，粢盛方可期。
惜兹少壮力，正宜自鞭治。
一一务下学，俛焉日孜孜。
圣门缜密功，不容漏毫丝。
真积中欠缺，虚劳外奔驰。
杂乎其胸臆，决堕狂与痴。
不为子行喜，抑为子行悲。
子既扣我门，吾何吝子医。
不觉写肝肺，有此谆谆词。
此理无强聒，姑以诚吾思。
于乎王氏子，念我谨所之。
《谨所之赠王氏子》【宋·陈淳】我赠王氏子，作此谨所之。之子何所喜，喜有近道资。妙龄正弱冠，立志已不卑。与之语则解，知弗流俗随。今闻欲有行，问之如何其。曰取天下友，曰求天下师。斯言美则美，乃大人之为。在子则太早，恐非其所宜。去圣嗟已远，名家好相持。师者每异户，友焉亦多岐。志稚未坚定，焉保无转移。识嫩未的确，那知真是非。同人遽于野，懔乎其亦危。既慕圣贤学，须循圣贤规。圣功有次序，躐进徒尔疲。非益欲速成，孔深阙童讥。登高必自下，子思端不欺。道尔求诸远，孟轲尤所嗤。小学极纤悉，无非固骸肌。洒扫进退间，三千其威仪。子曾与周旋，有亏已无亏。大学入德门，纲条备无遗。开端在格物，大当致吾知。子曾与讲贯，有疑已无疑。语孟两部书，坦坦无峣崎。尽是平实语，中蕴至宝辉。子曾得其趣，抑尔猎其皮。入道贵有主，何须事支离。进德贵著实，何容慕新奇。后生所可畏，不在华藻摛。亦非记览博，亦匪谈辨飞。勇往识其正，路头不参差。终始一敬入，绝无傲岸私。驱车万里道，最谨发轫时。豪釐稍有差，千里谬莫追。志学错所学，从心竟相违。知止失所止，能得之者希。康庄大通衢，无用径捷窥。章韶大雅音，不必转调吹。美璞要成器，切戒浪琢锤。良苗善保养，粢盛方可期。惜兹少壮力，正宜自鞭治。一一务下学，俛焉日孜孜。圣门缜密功，不容漏毫丝。真积中欠缺，虚劳外奔驰。杂乎其胸臆，决堕狂与痴。不为子行喜，抑为子行悲。子既扣我门，吾何吝子医。不觉写肝肺，有此谆谆词。此理无强聒，姑以诚吾思。于乎王氏子，念我谨所之。
https://shici.929r.com/shici/RMR7CJQZK.html