清秋明月满阑干,羽袖翩翩带露寒。
可是二仙携手处,天香吹散落瑶坛。
清秋明月满阑干,羽袖翩翩带露寒。
可是二仙携手处,天香吹散落瑶坛。
此诗描绘了一幅清秋月夜的静谧景象,通过细腻的笔触展现了自然之美与人文之雅的融合。首句“清秋明月满阑干”以简洁的语言勾勒出一幅月光洒满栏杆的秋夜图景,营造出一种宁静而清冷的氛围。次句“羽袖翩翩带露寒”,将人物引入画面,通过“羽袖”这一细节,暗示了仙人的形象,同时“带露寒”三字不仅描绘了衣袖沾染露水的清凉感,也暗含了仙人超凡脱俗的气质。
接下来,“可是二仙携手处”一句,将画面聚焦于两位仙人之间,通过“携手”二字,不仅表现了他们之间的亲密关系,也暗示了某种超越世俗的情感或境界。最后,“天香吹散落瑶坛”以“天香”形容仙气弥漫,渲染了神秘而神圣的氛围,而“瑶坛”则进一步强调了地点的非凡,整个画面仿佛是仙境中的一个隐秘角落,充满了梦幻与诗意。
整体而言,这首诗通过精炼的语言和丰富的意象,成功地构建了一个既具现实感又充满想象空间的场景,展现了诗人对自然美和超凡境界的深刻感悟与赞美。
旦公山堂城东南,画图古桧何毵毵。
城中无山有山癖,直藉豪墨穷幽探。
旦公弹琴古桧下,郁郁窗户生晴岚。
春雨时来鹤鸣谷,秋声夜作龙吟潭。
先皇昼坐群玉府,内使趣召飞双骖。
毕宏韦偃出中秘,营丘北苑开縢缄。
是时旦公主舒卷,一二文士相交参。
旦公归来坐成想,亦颇拈笔为楩楠。
伯熙奉诏每有作,礧砢相并将无惭。
嗟予怀归亦已久,摩挲老目百不堪。
山中岂乏真偃蹇,可容白发抽朝簪。
陶翁昔好菊,荒径不暇锄。
素琴初无弦,名酒亦屡虚。
虽有二三子,薪水不读书。
凄凉千载下,高名将焉如。
不如鬼谷洞,郑子乐有馀。
种菊以为田,田中更为庐。
善药不二价,咏觞送居诸。
有子挥五弦,凉风在庭除。
时来青田鹤,亦出濠梁鱼。
昨者游京师,侯门曳华裾。
捧檄忽一喜,翩然告归与。
芳蒲采甘露,玉浆酿清醑。
老父坐堂上,稚子具篮舆。
晨游南山陲,暮濯清水渠。
席閒抚猗兰,房中咏《关雎》。
以此得高寿,何必南阳居。
山茶本冬花,憔悴遂开晚。
侪辈斗芬芳,己独尚息偃。
及兹春事深,渥丹始赫烜。
参列姚魏前,正色无婉娩。
因之观我生,平昔匪骄蹇。
衡门自栖迟,临老遇推挽。
朱紫皆少年,迹亲心自远。
华颠岂怀荣,田里幸得返。
功名船上滩,岁月轮下坂。
抚树三叹息,岁寒同缱绻。
亭亭凤宁山,形势若飞动。
胡为不飞去,仙真此抟控。
灵迹既不閟,烟霞遂增重。
城居见其图,清赏时入梦。
本朝事幽寻,霜风肃飞鞚。
适与佳节会,更与佳人共。
危亭搆两翼,飞云连画栋。
翠柏泻秋声,红树列清供。
遐观千里近,长歌百杯送。
洹流嗽其根,俯瞰清可弄。
陟降自忘疲,酬酢益豪纵。
牛山何用悲,兹方待鸣凤。