青春献初岁,白日映雕梁。
兰萌犹自短,柳叶未能长。
已见花红发,复闻花蕊香。
乘紫试游衍,谁知心独伤。
青春献初岁,白日映雕梁。
兰萌犹自短,柳叶未能长。
已见花红发,复闻花蕊香。
乘紫试游衍,谁知心独伤。
这首诗《阳春歌》由南北朝时期的檀秀才所作,描绘了早春时节的自然景象与诗人内心微妙的情感波动。
首句“青春献初岁”,以“青春”象征新生与希望,开篇即点明了时间背景——春天的到来,预示着新的一年的开始。接着,“白日映雕梁”一句,通过阳光照耀下的雕梁,营造出一种明亮而富有生机的画面,进一步烘托出春天的气息。
“兰萌犹自短,柳叶未能长”两句,运用对比手法,将兰花和柳树的生长状态进行对比,兰花虽已萌芽但尚短小,柳叶也未完全舒展,形象地描绘了早春时节植物生长的缓慢与不完全,同时也暗示了生命的脆弱与等待。
“已见花红发,复闻花蕊香”则直接描绘了花开的景象,红花绽放,花香四溢,不仅视觉上给人以美的享受,嗅觉上的花香更是增添了春天的韵味,使读者仿佛置身于花海之中。
最后,“乘紫试游衍,谁知心独伤”两句,诗人以“乘紫”(可能指骑马或乘坐紫色的车驾)出游,表面上是享受春天的美好,实则内心却充满了孤独与哀伤。这种反差,使得诗人的复杂情感跃然纸上,让人感受到春天的美丽背后,隐藏着的淡淡的忧愁。
整体而言,《阳春歌》通过对早春景物的细腻描绘,巧妙地融入了诗人个人的情感体验,展现了诗人对生命、自然与时间的独特感悟,是一首情感丰富、意境深远的佳作。
黄纸差符不肯留,飘然愿逐云水游。
纡朱拖紫不肯慕,甘著草衣披布素。
金珠斗量佩鸣珂,所得欢华能几何。
形气日随情欲蠹,曾不百岁同臭腐。
学仙岂必便成仙,人世且结清净缘。
弘景宁为轩冕锢,子平未免婚嫁累。
有田有庐誓弗归,有子有女弃若遗。
道成却往忾城郭,化作千年令威鹤。
伊耆嘘至和,薰播弥大地。
有声沸候禽,有色衒名卉。
丽景接川原,浩万历岁几。
于时不得乐,夫人自暴弃。
卑官徒劳人,忆昔续宾戏。
继忝隶部曹,厕迹于朝市。
未几乘汉鄣,归来从绮里。
誓当守衡茅,不复问行李。
方开陶径荒,遽惊周室燬。
时艰慨适逢,身存良自喜。
筑庐傍山栖,视家如客邸。
虽存蓬荜居,仅为燕雀芘。
兹辰薄游衍,携友忘汝尔。
书楼舒远眺,林芳犹蜕委。
麦陇连蔬畦,青黄错成绮。
野色入杯棬,山光浮屐底。
阳春艳欲流,霁景浩无际。
献酬乐佳宾,续广赖吾子。
朝来补吟事,粗不忝诗礼。
顾余八十叟,忘我忘忘世。
醺馀扶杖归,笑语喧童稚。
斯游固已适,未足穷乐意。
九峰苇可杭,相望在尺咫。
忧先天下忧,乐岂果在是。
忧乐存诸心,尚堪追禊事。
《塾楼春集次日和儿辈韵》【宋·卫宗武】伊耆嘘至和,薰播弥大地。有声沸候禽,有色衒名卉。丽景接川原,浩万历岁几。于时不得乐,夫人自暴弃。卑官徒劳人,忆昔续宾戏。继忝隶部曹,厕迹于朝市。未几乘汉鄣,归来从绮里。誓当守衡茅,不复问行李。方开陶径荒,遽惊周室燬。时艰慨适逢,身存良自喜。筑庐傍山栖,视家如客邸。虽存蓬荜居,仅为燕雀芘。兹辰薄游衍,携友忘汝尔。书楼舒远眺,林芳犹蜕委。麦陇连蔬畦,青黄错成绮。野色入杯棬,山光浮屐底。阳春艳欲流,霁景浩无际。献酬乐佳宾,续广赖吾子。朝来补吟事,粗不忝诗礼。顾余八十叟,忘我忘忘世。醺馀扶杖归,笑语喧童稚。斯游固已适,未足穷乐意。九峰苇可杭,相望在尺咫。忧先天下忧,乐岂果在是。忧乐存诸心,尚堪追禊事。
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