陂汪汪。下田良。樊子失业庾公昌。
- 鉴赏
这首诗描绘了农田水利与人物命运的深刻关联。"陂汪汪。下田良。" 开篇以“陂”字引出,形象地描绘了一片蓄水丰富、灌溉便利的农田景象,暗示着这片土地的肥沃与丰饶。“汪汪”二字生动地展现了水塘的广阔与深邃,为后续描述提供了背景。接着,“下田良”三字简洁有力,强调了这片土地的优越性,为农业生产提供了良好的条件。
随后,“樊子失业庾公昌。” 这句话则将视角转向了人,通过“樊子”和“庾公”的对比,揭示了不同人物在相似环境下的命运差异。这里,“失业”与“昌”形成了鲜明的对照,前者可能指樊子因某种原因失去了原有的生活或工作,而后者“庾公昌”则暗示了另一人物(可能是庾公)在同样的环境中获得了成功或繁荣。这种对比不仅展现了个人命运的不确定性,也反映了社会环境对个体发展的重要影响。
整体而言,这首诗通过自然景观与人物命运的交织,探讨了环境与人的关系,以及在特定条件下,不同个体如何面对机遇与挑战,展现出一种深沉的人文关怀和对命运的思考。
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《刘五斋六十代子婿曾于野》【明·罗洪先】我闻南雄太守持风节,冰雪为肠铁为骨。作郡三年不挈家,食粗衣敝心思竭。黄门怙势如虎狼,唇吻膏脂孰敢发。直言诃诋长揖趋,穹昊争高气硉兀。驿书夜半动天子,九关风雷愁郁勃。血诚上诉皇怒平,满朝颜色俱生活。美业当年已特书,流光继世尤难没。即今曾孙才大夫,入闽佐郡当雄都。绾鱼分驾步高武,群寮侧目声名孤。绣衣使者怀丹符,奔走郡国同胥徒。由来骐骥善驰骤,岂有松桂甘摧枯。政议牴忤早自劾,簪绂琐琐胡为乎。归来闭门诵书史,五斋之中何有无。日暮凭几吟不绝,客来对酒聊相娱。青原山寺十日雨,学士彬彬亚邹鲁。接席高谈幸不遗,家学渊源因窃睹。年华六十好鬓容,后来日月那能数。婚宦去心百不关,儿女成行一莫苦。近时儒学路径开,至近可求随所取。威武不挫穷不忧,昔者南雄此其户。极深致远旁无疆,千载悠悠几更主。六贤之后天所与,厚禄高官竟何补,君乎晚岁谁曹伍。
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