七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。
无衣无褐，何以卒岁。三之日于耜，四之日举趾。
同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜。
七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。
女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。
春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归。
七月流火，八月萑苇。蚕月条桑，取彼斧斨。
以伐远扬，猗彼女桑。七月鸣鵙，八月载绩。
载玄载黄，我朱孔阳，为公子裳。
四月秀葽，五月鸣蜩。八月其穫，十月陨萚。
一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。
二之日其同，载缵武功。言私其豵，献豜于公。
五月斯螽动股，六月莎鸡振羽。
七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
穹窒熏鼠，塞向墐户。
嗟我妇子，曰为改岁，入此室处。
六月食郁及薁，七月亨葵及菽，八月剥枣。
十月穫稻，为此春酒，以介眉寿。
七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。
采荼薪樗，食我农夫。九月筑场圃，十月纳禾稼。
黍稷重穋，禾麻菽麦。
嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。
昼尔于茅，宵尔索绹。亟其乘屋，其始播百谷。
二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴。
四之日其蚤，献羔祭韭。九月肃霜，十月涤场。
朋酒斯飨，曰杀羔羊。
跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆。
《国风.豳风.七月》【秦·诗经】七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁。三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜。七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归。七月流火，八月萑苇。蚕月条桑，取彼斧斨。以伐远扬，猗彼女桑。七月鸣鵙，八月载绩。载玄载黄，我朱孔阳，为公子裳。四月秀葽，五月鸣蜩。八月其穫，十月陨萚。一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。二之日其同，载缵武功。言私其豵，献豜于公。五月斯螽动股，六月莎鸡振羽。七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。穹窒熏鼠，塞向墐户。嗟我妇子，曰为改岁，入此室处。六月食郁及薁，七月亨葵及菽，八月剥枣。十月穫稻，为此春酒，以介眉寿。七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。采荼薪樗，食我农夫。九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦。嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。昼尔于茅，宵尔索绹。亟其乘屋，其始播百谷。二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴。四之日其蚤，献羔祭韭。九月肃霜，十月涤场。朋酒斯飨，曰杀羔羊。跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆。
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这首古诗描绘了农耕生活的全过程，从夏季到秋冬，再到次年的春天，展现了一年四季的农事活动和家庭生活。诗中通过对比月份与农业活动的描述，如七月流火、九月授衣等，展示了古代人民对时间的观察和生活的安排。
从艺术角度看，这首诗语言朴实，情感真挚，通过日常生活细节反映出农民的辛勤劳作和对美好生活的向往。诗中多处使用比喻和象征，如“春日载阳，有鸣仓庚”中的“仓庚”可能指的是鸟儿在晴朗的春日中欢唱，表达了农民对丰收的期待。
整首诗通过重复“七月流火，九月授衣”的句式，以及其他如“一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘”等节奏感强烈的句子，使读者能够感受到农耕生活的周期性和规律性，同时也传达了诗人对时间流逝和生命循环的深刻体悟。
这首诗不仅是对农业生活的描绘，也是一种文化传承和情感表达，通过对自然界的观察和个人生活的记录，展现了古代人民与自然和谐相处的哲学思想。
传瑞生光厩马闲，使君冠盖隔年还。
莫嫌屈产齿加长，少有甘棠身再攀。
白径岭前开驿路，哀乌星里望朝班。
盐车过往繁如织，骥耳能忘一顾间。