弦诵先闾里,东平典则存。
残膏沾后学,馀庆在重孙。
事业年方少,功名志可吞。
时人贪择脔,慎勿为财婚。
弦诵先闾里,东平典则存。
残膏沾后学,馀庆在重孙。
事业年方少,功名志可吞。
时人贪择脔,慎勿为财婚。
这首诗《赠万序》由宋代诗人王十朋所作,通过对万序的赞美与鼓励,展现了对教育、家族传承以及个人志向的深刻思考。
首句“弦诵先闾里”,描绘了万序在乡间以琴声与吟诵教导乡邻的情景,体现了其作为教育者的角色和对知识传播的贡献。接着,“东平典则存”进一步强调了万序在地方上遵循并维护传统道德规范的重要性。
“残膏沾后学,馀庆在重孙”两句,运用比喻手法,将万序的知识和品德比作滋养后代的甘露,不仅惠及当前的学生,更将美德传递给子孙后代,寓意深远。
“事业年方少,功名志可吞”赞扬了万序年轻有为,志向远大,暗示他未来的成就不可限量,充满了对青年才俊的期待与鼓励。
最后,“时人贪择脔,慎勿为财婚”则是对社会现象的批判,提醒人们在选择婚姻时不应仅看重物质条件,而应注重品德与情感的匹配,体现了诗人对社会伦理的关切。
整体而言,这首诗通过赞美万序的教育理念、家族传承意识和个人志向,同时也表达了对社会风气的反思,展现了诗人深厚的文化底蕴和人文关怀。
嶪嶪乎,黄鹤之楼兮,突起乎,天之东南。
吾不知其几百尺兮,踞石磴而仰望,眩金碧之耽耽。
手扪星汉如可近,但见天飙吹发寒鬖鬖。
瞿唐三峡之波涛,汹涌訇击而下兮,雷声怒撼于江潭。
忽绕城以北汇,净若万顷之清蓝。
楚山数点鸾腾蛟跃兮,碧影倒浸乎烟岚。
残霞似落未落兮,蒲猎猎以风偃,柳袅袅以露含。
武昌亭台一千万,瓦光参差浮楩楠。
下视十二之衢兮,炫服士女东西行者,藐蠕蠕之吴蚕。
黄鹤之仙人,霓冠青瑶簪。
御绛旌于列缺倒景兮,偶见我以大笑,欲驻我之征骖。
攀东溟之博罗曜,折西极之优钵昙。
饮我以蒲萄鸭头之绿兮,侑以洞庭之苍柑。
洞庭帝子鼓轩辕之瑟兮,舞干戚而撞宫函。
白也挟赤鲸以旁睨,崔颢怩缩而不敢以谈。
浩浩乎万丈之气兮,长虹横空夭矫而方酣。
下蟠黄之舆,上斡玄之堪。
安得挽招摇以酌元气兮,妙太极而函三。
慨彼在昔如焚如惔。
陶司马之狂悖,庾大令之贪惏。
鹦鹉之洲何罪而戮,赤壁之矶何功而戡。
吾岂若二三子斲昆崙之璞兮,轻蹈夫太阿之镡。
飞来兮黄鹤,跨汝从兮彭聃。
《黄鹤楼歌》【元·陈孚】嶪嶪乎,黄鹤之楼兮,突起乎,天之东南。吾不知其几百尺兮,踞石磴而仰望,眩金碧之耽耽。手扪星汉如可近,但见天飙吹发寒鬖鬖。瞿唐三峡之波涛,汹涌訇击而下兮,雷声怒撼于江潭。忽绕城以北汇,净若万顷之清蓝。楚山数点鸾腾蛟跃兮,碧影倒浸乎烟岚。残霞似落未落兮,蒲猎猎以风偃,柳袅袅以露含。武昌亭台一千万,瓦光参差浮楩楠。下视十二之衢兮,炫服士女东西行者,藐蠕蠕之吴蚕。黄鹤之仙人,霓冠青瑶簪。御绛旌于列缺倒景兮,偶见我以大笑,欲驻我之征骖。攀东溟之博罗曜,折西极之优钵昙。饮我以蒲萄鸭头之绿兮,侑以洞庭之苍柑。洞庭帝子鼓轩辕之瑟兮,舞干戚而撞宫函。白也挟赤鲸以旁睨,崔颢怩缩而不敢以谈。浩浩乎万丈之气兮,长虹横空夭矫而方酣。下蟠黄之舆,上斡玄之堪。安得挽招摇以酌元气兮,妙太极而函三。慨彼在昔如焚如惔。陶司马之狂悖,庾大令之贪惏。鹦鹉之洲何罪而戮,赤壁之矶何功而戡。吾岂若二三子斲昆崙之璞兮,轻蹈夫太阿之镡。飞来兮黄鹤,跨汝从兮彭聃。
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