当年门下化龙成，今日馀波进后生。
仙籍共知推丽藻，禁垣同得荐嘉名。
桃蹊早茂誇新萼，菊圃初开耀晚英。
谁料羽毛方出谷，许教齐和九皋鸣。
《和主司王起》全文
- 注释
- 化龙：比喻人才出众，成就非凡。
馀波：遗留的影响或余威。
丽藻：华美的辞藻，形容诗文优美。
禁垣：皇宫的围墙，代指朝廷。
新萼：新开放的花苞。
晚英：晚秋盛开的花朵，象征成熟的才华。
羽毛方出谷：比喻人刚刚崭露头角，才华初显。
齐和九皋鸣：齐鸣于九皋，形容声音洪亮，才华得到广泛认可。
- 翻译
- 当年门下弟子皆成龙，今日余威仍激励后辈。
在仙人的名录中，都推崇你的华丽文采，皇宫的围墙内，也传扬你的美名。
桃树下的小径上，早春的新花苞夸赞你的才华，菊花园里，初绽的花朵闪耀着你的光辉。
谁能想到，你羽翼丰满刚离开山谷，就已准备好在广阔的天地间，与群鸟共鸣。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅师生共荣的美好景象。开头两句“当年门下化龙成，今日馀波进后生”表达了作者对昔日门下的骄傲与今日学生成就的肯定，龙和波都是比喻成功和才能的强烈形象。“仙籍共知推丽藻，禁垣同得荐嘉名”则说明师生都有共同的荣誉，他们的美好名字在仙籍中相互推荐，在朝廷内外都有美好的声名。
接着，“桃蹊早茂誇新萼，菊圃初开耀晚英”两句通过对自然景物的描绘，传达了生机勃勃和时光易逝的意境。桃树和菊花分别象征着春天与秋天，也暗示了师生的学问或事业在不同时期都能得到展现。
最后，“谁料羽毛方出谷，许教齐和九皋鸣”则是对未来的一种期待，羽毛初长，尚未展翅高飞，但已经能够与九皋的鸿鹄齐声，预示着师生都将在各自的领域中取得更高的成就。
整首诗通过多个层面展示了作者对师承关系的珍视以及对学问事业不断进步的美好祝愿。
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