日月并行君不动,即无冠子上山行。
更惠一峰添翠岫,玉教人识始知名。
日月并行君不动,即无冠子上山行。
更惠一峰添翠岫,玉教人识始知名。
这首诗以日月并行起兴,隐喻佛法的永恒与不灭。"日月并行君不动",日月象征佛法的光明与真理,不动则寓意着佛法的恒常不变。接着,"即无冠子上山行",通过一个假设情境,暗示了在佛法的引领下,人们应当超越世俗的束缚,追求精神的提升。
"更惠一峰添翠岫",诗人以自然景观的增添,比喻佛法的普及和影响,使得世间更加美好。"玉教人识始知名",这里的"玉"可能象征着佛法的珍贵与高洁,强调了通过佛法的教导,人们才能真正认识到其价值与意义。
整体而言,这首诗通过生动的自然景象和日常生活中的情境,巧妙地表达了佛法的深邃与重要性,以及它对个体心灵成长和社会和谐的积极影响。
黑云塞空万马屯,转盼白雨如倾盆。
狂风疾雷撼乾坤,壮哉涧壑相吐吞。
老龙腾拿下天阍,鳞间火作电脚奔。
巨松拔起千年根,浮槎断梗何足论。
我诗欲成醉墨翻,安得此雨洗中原。
长河衮衮来昆崙,鹳鹊下看黄流浑。
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
三年羁旅客,今日又南冠。
无限山河泪,谁言天地宽。
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日,灵旗空际看。