狂歌常作不平鸣,和我阳阿激楚声。
孤鹤唳空音断续,老龙吟水韵凄清。
道人筠管高低奏,学士匏樽慷慨倾。
共泛西池今夜月,不堪回首阖闾城。
狂歌常作不平鸣,和我阳阿激楚声。
孤鹤唳空音断续,老龙吟水韵凄清。
道人筠管高低奏,学士匏樽慷慨倾。
共泛西池今夜月,不堪回首阖闾城。
这首诗描绘了诗人与友人在西池泛舟赏月之际,以洞箫分韵咏唱的情景。诗中运用了丰富的意象,如“狂歌”、“不平鸣”、“孤鹤唳空”、“老龙吟水”,以及“道人筠管”、“学士匏樽”,营造出一种既有自然之美的宁静,又蕴含着深沉情感与哲思的氛围。
“狂歌常作不平鸣,和我阳阿激楚声。”开篇即以“狂歌”点明了诗人的情感状态,不平之声在阳阿(山间平地)与激楚(急流)之间回荡,既展现了诗人内心的激愤与不屈,也预示了接下来诗歌情感的起伏。
“孤鹤唳空音断续,老龙吟水韵凄清。”这两句通过“孤鹤”与“老龙”的形象,进一步渲染了环境的寂寥与情感的哀婉。鹤唳与龙吟,虽是自然界中的声音,但在诗人的笔下,却承载了更深的寓意,仿佛在诉说着历史的沧桑与人生的无常。
“道人筠管高低奏,学士匏樽慷慨倾。”“道人”与“学士”分别代表了不同的身份与境界,他们以“筠管”(竹制乐器)与“匏樽”(葫芦制成的酒器)为媒介,表达了对自然与生活的深刻感悟,以及面对人生境遇时的慷慨与豪情。
“共泛西池今夜月,不堪回首阖闾城。”最后两句将读者带入了一个特定的时间与空间——西池之夜,月光下的泛舟之旅。然而,诗人却在享受此刻美景的同时,不禁回忆起过去,尤其是“阖闾城”,这可能暗指某种历史事件或个人经历,使得诗人感到难以忘怀,甚至有些许的哀愁与感慨。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘与丰富的象征手法,展现了诗人及其友人在自然美景中所体验到的情感深度与哲学思考,同时也反映了清代文人士大夫对于自然、历史与人生的独特见解。
我生无他长,所耽惟种树。
树中尤爱梅,为其能守素。
守素有同心,相将老岩穴。
花时犯清霜,坐到将残月。
家园兴未足,寻梅过太湖。
梅花如白云,茫茫路欲无。
入山不忍尽,下山元独宿。
钟清何处寺,花隐谁家屋?
愿言寄吾友,一枝折寒林。
微物何足贡,将此岁寒心。
太白楼上秋风寒,采石矶下波连山。
长康不作僧繇死,何人攫弄秋毫端。
力挽万牛啸两虎,袒衣跋扈青冥间。
四壁四山拔地起,直从十指生烟峦。
峨眉匡庐两对峙,西华东岱同跻攀。
巨灵夸娥日月走,坤位乾窦神鬼盘。
屋角雷雨势飞动,墙根涧壑声潺湲。
牛渚白沙如蚁垤,天光破碎沧溟宽。
蓝陈萧恽称大手,前追董巨凌荆关。
尺木老人更奇绝,身驾大海骑虬鸾。
秋来放眼忘远涉,凭陵万里开心颜。
寺径蒙蒙松杉雨,芦花漠漠鼋鼍滩。
顾盼无人相娱赏,高呼太白骑鲸还。
皇帝在位阅七载,九州四海歌太平。
乌弋黄皮禀汉朔,旅獒越雉来周京。
安南君长处炎徼,北面久已输忠诚。
前年玺书予封爵,吾宗学士立阉曾南征。
归来陈风对宣室,为言此地无兵争。
鹦鹉鱼游浪泊水,庵罗果熟安阳城。
今年羽书忽驰至,族类不合仇相倾。
蛮王更制略下邑,都尉倔强投昆明。
凭陵三郡势莫敌,女无缲茧男无耕。
触蛮之斗岂足计,只怜蹂躏忧苍生。
相如谕蜀有往事,诏旨特简才臣行。
职方亭亭起三楚,须眉如戟双曈晶。
昔年执法昆弥道,近襄九伐尤峥嵘。
大臣推毂立召见,至尊御殿亲书名。
天语殷勤劳《四牡》,一时饯送来公卿。
双旌翘翘出北阙,八座赫赫过南荆。
乘秋直入交州郡,雕题负弩遥相迎。
凭君片言谕大义,调和二氏无佳兵。
功成上书报天子,不用京观封长鲸。
伏波铜柱邈千岁,壮哉尔与同英声。
呜呼男儿万里远游志亦足,不尔蜗庐局蹜虚吾生!
《送杨鄂州职方使安南》【明·程可则】皇帝在位阅七载,九州四海歌太平。乌弋黄皮禀汉朔,旅獒越雉来周京。安南君长处炎徼,北面久已输忠诚。前年玺书予封爵,吾宗学士立阉曾南征。归来陈风对宣室,为言此地无兵争。鹦鹉鱼游浪泊水,庵罗果熟安阳城。今年羽书忽驰至,族类不合仇相倾。蛮王更制略下邑,都尉倔强投昆明。凭陵三郡势莫敌,女无缲茧男无耕。触蛮之斗岂足计,只怜蹂躏忧苍生。相如谕蜀有往事,诏旨特简才臣行。职方亭亭起三楚,须眉如戟双曈晶。昔年执法昆弥道,近襄九伐尤峥嵘。大臣推毂立召见,至尊御殿亲书名。天语殷勤劳《四牡》,一时饯送来公卿。双旌翘翘出北阙,八座赫赫过南荆。乘秋直入交州郡,雕题负弩遥相迎。凭君片言谕大义,调和二氏无佳兵。功成上书报天子,不用京观封长鲸。伏波铜柱邈千岁,壮哉尔与同英声。呜呼男儿万里远游志亦足,不尔蜗庐局蹜虚吾生!
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