白鹿堂前径草封,先生从此蹑遗踪。
庐山近出文峰下,湖水平归学海中。
半榻清风莲叶绿,一坛香雨杏花红。
匡南莫道登科少,丹桂行看满月宫。
白鹿堂前径草封,先生从此蹑遗踪。
庐山近出文峰下,湖水平归学海中。
半榻清风莲叶绿,一坛香雨杏花红。
匡南莫道登科少,丹桂行看满月宫。
这首诗描绘了白鹿堂前的自然景色以及对吴先生的追忆。首联“白鹿堂前径草封,先生从此蹑遗踪”,以“白鹿堂”为背景,通过“径草封”和“蹑遗踪”展现了时间的流逝和对过往的怀念。接着,“庐山近出文峰下,湖水平归学海中”两句,将自然景观与人文精神巧妙结合,庐山与文峰相映成趣,湖水与学海融为一体,寓意深厚。
“半榻清风莲叶绿,一坛香雨杏花红”描绘了一幅清新雅致的画面,半榻上清风拂过,绿意盎然的莲叶随风摇曳;坛中香雨轻洒,红艳的杏花在雨中更显娇艳。这两句不仅展现了自然之美,也暗含了对吴先生品格高洁、学问深厚的赞美。
尾联“匡南莫道登科少,丹桂行看满月宫”则表达了对吴先生未来成就的期许与祝福。这里“匡南”指吴先生所在的地区,“登科”意味着科举考试的成功,“丹桂”象征着高官厚禄,“满月宫”则是对美好未来的向往。整首诗通过对自然景物的细腻描绘和对人物的深情缅怀,展现了诗人对吴先生的敬仰之情以及对其未来的美好祝愿。
问江东王气,子弟虫沙,乌骓嘶后。
杜默文章,向愤王搔首。
遗恨千年,龙且钟昧,意气空牛斗。
好是青山,流莺枝上,劝人酣酒。
开国一时,元功除却,画策登坛,纷纷屠狗。
铜臭书香,蓬颗原同朽。
大地山河,嬴颠刘蹶,竟为何人有。
不道山中,王孙落魄,绮裘依旧。
抛下诗囊,朅来何处,有人楼上吹笙。
谁言旖旎,听得却凄清。
最是句人小住,青山无数晚窗迎。
墙阴转,轻烟疏柳,白板小桥横。怎生。
好天气,未交三月,已是清明。
看溪头雨歇,碧槛新晴。
为语帘前锦杏,也应识、此际柔情。
待携取,黄柑斗酒,款款问春莺。
江南汀沚多兰茝。看生来、不是寻常珠蕾。
十五有余年,能把浮云摆。
人道陈平虽冠玉,负不负、休从人绐。非绐。
只岭表孤亭,朝云长在。
纵说福地春长,才名花绰约,忽消光彩。
谁解驻光阴,恐费钱难买。
携手回阑原有约,曾笑道、三年姑待。休待。
又绿叶成阴,怕空贻悔。