礼部文章渊，波浪百尺高。
进士英俊窟，蛟龙千万条。
吾子欲求济，整子棹与篙。
吾子欲求胜，操子戈与矛。
勿谓水可狎，徒行思游遨。
勿谓龙可驯，空手捋须毛。
波神忽汹涌，怖死填蟹螯。
龙角忽张怒，走同虾蟆曹。
苟利篙楫往，跳海如沟濠。
苟操戈矛行，拉蛟如猿猱。
吾言有所勉，非徒声嘈嘈。
《诏下勉诸生》全文
- 翻译
- 礼部的文章深如渊，波涛高达百尺。
进士犹如英俊的聚集地，无数蛟龙潜藏其中。
你若想渡过难关，整顿你的船桨和篙。
你若追求胜利，握紧你的戈矛。
切勿轻视水的平静，行走时要谨慎思考。
不要幻想能驯服龙，空手触碰它的须毛是危险的。
波涛突然汹涌，吓得螃蟹都缩回壳中。
龙角瞬间怒张，吓得我们像虾蟆般逃窜。
只要乘舟前行，纵使大海也能如沟壑般轻易跨越。
若手持戈矛，捕捉蛟龙如同灵活的猿猴一般。
我所说的话，不仅是空洞的喧哗，而是有所激励的劝诫。
- 注释
- 渊：深不可测。
进士：古代科举考试中的一种，指通过最后一级考试的人。
济：渡过难关，帮助。
整子棹与篙：整顿船只，准备划桨和撑篙。
操子戈与矛：拿起武器，准备战斗。
狎：亲近而不尊重。
捋须毛：比喻轻率地触碰危险的事物。
怖死：惊恐至死。
虾蟆曹：比喻胆小的人群。
苟：如果，假使。
沟濠：浅沟或小河，比喻容易通过的地方。
拉蛟如猿猱：形容动作敏捷，能捕捉蛟龙。
嘈嘈：形容声音杂乱。
- 鉴赏
这首诗描绘了一个激烈的水上搏斗场景，通过对比和夸张的手法，展现了一种力与美的结合。诗中的“礼部文章渊”比喻知识渊博，“波浪百尺高”形象地表达了学问的深广；“进士英俊窟”、“蛟龙千万条”则是对才华横溢、人才济济的一种描绘。诗人通过这些意象，既展现了学术与文艺竞争激烈的场面，也展示了个人才能和群体实力的壮观。
在下半部分，诗人用“勿谓水可狎”、“勿谓龙可驯”来告诫读者不应轻视对手或环境，而应该有备而行。接着，“苟利篙楫往”和“苟操戈矛行”两句，通过水上搏斗的形象，传递了只有勇往直前、掌握实力，才能取得成功。
最后一句“我言有所勉，非徒声嘈嘈”，则表明诗人的这些叮咛并非空谈，而是出自对读者负责的心态。整首诗通过生动的水战图景和对抗形象，传递了一种不畏强手、勇往直前的精神，以及对于个人能力与群体实力的重视。
- 作者介绍
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石介
石介（1005-1045）字守道，一字公操。兖州奉符（今山东省泰安市岱岳区徂徕镇桥沟村）人。北宋初学者，思想家。宋理学先驱。曾创建泰山书院、徂徕书院，以《易》、《春秋》教授诸生，“重义理，不由注疏之说”，开宋明理学之先声。世称徂徕先生。“泰山学派”创始人。关于“理”、“气”、“道统”、“文道”等论对“二程”、朱熹等影响甚大。从儒家立场反对佛教、道教、标榜王权，为宋初加强中央集权提供论据。主张文章必须为儒家的道统服务。曾作《怪说》等文，抨击宋初浮华文风。著有《徂徕集》二十卷。朝代：宋
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