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《汶上县作》全文
明 / 湛若水   形式: 古风

沿流及汶上,问是古中都。

宣尼有流化,男女别行途。

有堂表思圣,遗准存圣模。

治者平偏党,学以平卑高。

扩之遂相鲁,东周其庶乎。

水也未升堂,入室安可图。

寄语都人士,希圣无自诬。

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鉴赏

这首诗是明代学者湛若水在汶上县所作,表达了他对儒家文化的敬仰和对社会治理的理想。首句“沿流及汶上”描绘了诗人沿着河流来到汶上县,暗示着对历史遗迹的探寻。接下来,“宣尼有流化”提及孔子的教化影响深远,男女遵循不同的行为规范,体现了儒家伦理。

“有堂表思圣”表达了对孔子思想的敬仰,认为应该以他的榜样作为学习的准则。“遗准存圣模”强调了孔子留下的标准对于后世的重要意义。诗人进一步指出,好的治理应能消除偏见,教育也能平衡社会地位的高低。

“扩之遂相鲁,东周其庶乎”表达了诗人希望孔子的教化能在更广泛的地区如鲁国推广,甚至整个东周都能实现社会稳定。然而,他同时也认识到,要达到这样的理想并非易事,如同水尚未升至厅堂,进入内室还需更大的努力。

最后,诗人寄语汶上的人们,希望他们能够追求圣贤之道,不要自我欺骗,保持谦逊和求知的态度。整首诗寓含了对儒家精神的推崇和对社会公正的期待。

作者介绍
湛若水

湛若水
朝代:明   字:元明   号:甘泉   籍贯:广东增城   生辰:1466—1560

(1466—1560)广东增城人,字元明,号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士,授编修。历南京国子监祭酒,南京吏、礼,兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学,主张“随处体认天理”,“知行并进”,反对“知先行后”,与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学,学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。
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