一夕南风动,莺啼绿尽知。
愁深梅子候,约过杏花时。
巳负高春话,无乖新夏期。
三山天月里,各有一人思。
一夕南风动,莺啼绿尽知。
愁深梅子候,约过杏花时。
巳负高春话,无乖新夏期。
三山天月里,各有一人思。
这首诗描绘了立夏日对兄妹的思念之情。首句“一夕南风动,莺啼绿尽知”以南风的吹动和黄莺的啼鸣,渲染出初夏时节生机勃勃的景象,同时也暗示着时光的流转。接着,“愁深梅子候,约过杏花时”两句,通过梅子成熟和杏花凋谢的自然现象,表达了时间的流逝和对相聚时刻的怀念。诗人巧妙地将自然界的变迁与个人情感相融合,使得读者能够感受到其中蕴含的深深忧愁。
“巳负高春话,无乖新夏期”则进一步表达了诗人对过去美好时光的追忆以及对未来的期待。这两句中的“高春”与“新夏”分别代表了春季的结束和夏季的到来,诗人似乎在感叹过去的时光已逝,而未来还有新的希望。最后,“三山天月里,各有一人思”以“三山天月”为背景,形象地描绘了诗人与兄妹各自身处不同地点,却在同一轮明月下思念彼此的情景,表达了深深的离别之苦和对团聚的渴望。
整体而言,这首诗通过细腻的自然描写和深情的个人情感表达,展现了立夏日中对亲人思念的主题,语言清新自然,情感真挚动人。
分忧余刃又从公,白羽胡床啸咏中。
彩笔谕戎矜倚马,华堂留客看惊鸿。
渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛。
若问骚人何处所,门临寒水落江枫。
辟雍流水近灵台,中有诗篇绝世才。
渤海归人将集去,梨园弟子请词来。
琼枝未识魂空断,宝匣初临手自开。
莫道专城管云雨,其如心似不然灰。
轩后初冠冕,前旒为蔽明。
安知从复道,然后见人情。
簿领乃俗士,清谈信古风。
吾观苏令绰,朱墨一何工。
如何赠琴日,已是绝弦时。
无复双金报,空馀挂剑悲。
宝匣从此闲,朱弦谁复调。
只应随玉树,同向土中销。
雨过远山出,江澄暮霞生。
因浮济川舟,遂作适野行。
郊树映缇骑,水禽避红旌。
田夫捐畚锸,织妇窥柴荆。
古岸夏花发,遥林晚蝉清。
沿洄方玩境,鼓角已登城。
部内有良牧,望中寄深情。
临觞念佳期,泛瑟动离声。
寂寞一病士,夙昔接群英。
多谢谪仙侣,几时还玉京。