若有人兮非世情,愿欲矫举吹云笙,天不可阶仙难名。
渔父濯之沧浪水,美人赠以琼瑶英。
若有人兮非世情,愿欲矫举吹云笙,天不可阶仙难名。
渔父濯之沧浪水,美人赠以琼瑶英。
这首诗描绘了一位超脱世俗情感的人物,他渴望飞翔,吹奏云中的笙乐。然而,天界难以攀登,仙人也难以名状,充满了对超越凡尘的向往与追求。接着,诗人通过“渔父濯之沧浪水”这一句,巧妙地将人物形象与自然景象相结合,仿佛在说这位不凡之人如同渔父般,在广阔的江河中洗涤心灵,寻求内心的平静与自由。最后,“美人赠以琼瑶英”,则以美人的馈赠象征着高洁的品质和珍贵的情感,进一步强化了主人公超凡脱俗的形象。整首诗意境深远,表达了对理想境界的向往和对自我精神世界的探索。
五代云雷屯,九野皆龙战。
闻国如棋枰,皇极何由建。
太祖乘天飞,大发光华旦。
樊公江表来,经纶速如电。
微子入姬周,仓皇救涂炭。
四海乃大同,万里闻薰风。
礼乐与征伐,出自明光宫。
大勋未大赏,积庆宜无穷。
李广不封侯,继世多英雄。
公有承家子,所至神明理。
复有起家孙,一见知千里。
和气十洲春,清流九江水。
非有神笔梦,粲粲文何绮。
天子青春朝,列鼎招英髦。
明年桃李开,禹浪如霞高。
之子可变化,咫尺登金鳌。
始知祖德长,光辉传佩刀。
精鉴本非深,英僚暂此沉。
火炎方试玉,沙密偶遗金。
岂累青云器,犹孤白雪音。
敢希苏季子,潜有激仪心。