爱听筝声曲,贪看锦上花。
青年去如失,白发坐来加。
政复怜身世,无徒恋物华。
劝君坚晚节,湖畔卧烟霞。
爱听筝声曲,贪看锦上花。
青年去如失,白发坐来加。
政复怜身世,无徒恋物华。
劝君坚晚节,湖畔卧烟霞。
这首诗描绘了诗人对音乐与自然之美的热爱,以及对时光流逝和人生晚节的感慨。首句“爱听筝声曲,贪看锦上花”生动展现了诗人对艺术与自然的深深喜爱,通过听筝乐和赏花卉,表达了对美好事物的追求。接着,“青年去如失,白发坐来加”两句,以时间的流逝为背景,形象地描绘了青春易逝、白发渐生的自然规律,蕴含着对岁月无情的感慨。
“政复怜身世,无徒恋物华”则进一步深化了主题,诗人不仅感叹个人命运的多舛,也反思对物质世界的过分依恋,流露出一种超脱世俗、寻求精神寄托的情感。最后,“劝君坚晚节,湖畔卧烟霞”一句,以劝告的形式,鼓励人们坚守晚年的高尚情操,选择在湖光山色中安度余生,表达了对理想生活状态的向往和追求。
整体而言,这首诗通过对个人情感、自然景观和社会现象的细腻描绘,展现了诗人深邃的人生哲思和对美好生活的向往,具有较强的感染力和艺术魅力。
吴儿轻生命如线,赤脚翻身踏江练。
南人惯看心不惊,北客平生眼希见。
海上潮来雪不如,中郎诗成锦初烂。
句法岂但窥澄江,壮士何从挽天汉。
飞流溅沫不足论,万壑千岩此为冠。
解言越峤翠摩空,岁与浪花争隐见。
我亦苍颜阅九州,始问江神得奇玩。
六年东望西兴云,岁月崩奔一飞箭。
拟将匹练作江图,归与故人誇伟观。
倘从江海识波涛,分逐秋篷共流转。
试令海若语冯夷,惭色自应须满面。
谁当更草海潮篇,词采风流付王翰。
曳履步远壑,挽衣枝短筇。
霁色过急雨,馀霞漏微红。
照眼一湖净,环湖几山重。
不知何禅灯,明灭苍翠丛。
但闻烟霞间,绕山鸣乱钟。
暮年行乐意,不与足力穷。
明晨倘可迟,尚堪历诸峰。
有幽固当探,无客谁与同。
馀子不足偕,形往影自从。
言旋且当尔,兴在何由终。