海牛压纸写银钩,阿雅守之索自收。
长防玩物败儿性,得归老成散百忧。
先生古心冶金铁,堂堂一角谁能折。
儿言觳觫持赠谁,外家子云乃翁师。
不著鼻绳袖两手,古犀牛儿好看取。
海牛压纸写银钩,阿雅守之索自收。
长防玩物败儿性,得归老成散百忧。
先生古心冶金铁,堂堂一角谁能折。
儿言觳觫持赠谁,外家子云乃翁师。
不著鼻绳袖两手,古犀牛儿好看取。
这首诗是宋代诗人黄庭坚的作品,题为《六舅以诗来觅铜犀》,主要通过描绘一幅家庭互动的画面,展现了诗人的教育理念和对传统文化的敬重。首句“海牛压纸写银钩”形象地描述了舅父用铜犀的形象,可能是在制作或修理铜器时的情景,显示出其技艺精湛。
“阿雅守之索自收”中的“阿雅”可能是对舅母的昵称,她谨慎地保管着铜犀,体现了家庭成员间的关爱与责任。接下来,“长防玩物败儿性”表达了诗人对于过度沉迷于物事可能对孩子品性的负面影响的担忧,强调教育的重要性。
“得归老成散百忧”则寄寓了诗人希望孩子在成长过程中能磨砺性格,消除烦恼,达到内心的平静。“先生古心冶金铁”赞美舅父的古朴之心如炼金般坚韧,无人能轻易动摇。
“儿言觳觫持赠谁,外家子云乃翁师”描述了孩子对外祖父的尊敬,以及他们之间的亲密关系。最后两句“不著鼻绳袖两手,古犀牛儿好看取”,形象地描绘出铜犀的形态,同时也暗示了对传统文化的欣赏和传承,鼓励孩子们以更开阔的视角去欣赏和理解这些历史遗物。
整首诗语言简洁,情感真挚,既体现了家庭亲情,又寓含了教育哲理,展现了黄庭坚深厚的文化底蕴和人文关怀。
怪君把酒偏惆怅,曾是贞元花下人。
自别花来多少事,东风二十四回春。
商州馆里停三日,待得妻孥相逐行。
若比李三犹自胜,儿啼妇哭不闻声。
虎啸山城晚,猿鸣江树秋。
红林架落照,青峡送归流。
归流赴淮海,征帆下扬州。
族父江阳令,盛业继前修。
文掩崔亭伯,德齐陈太丘。
时哉惜未与,千载且为俦。
忆昔山阳会,长怀东上游。
称觞阮林下,赋雪谢庭幽。
道浓礼自略,气舒文转遒。
高情薄云汉,酣态坐芳洲。
接席复连轸,出入陪华辀。
独善与兼济,语默奉良筹。
岁月欢无已,风雨暗飕飕。
掌宪时持节,为邦邈海头。
子人惠虽树,苍生望且留。
微躬趋直道,神甸忝清猷。
仙台适西步,蛮徼忽南浮。
宇内皆安乐,天涯独远投。
忠信徒坚仗,神明岂默詶。
观生海漫漫,稽命天悠悠。
云昏巴子峡,月远吴王楼。
怀昔明不寐,悲令岁属周。
喟无排云翮,暂得抒离忧。
空洒沾红泪,万里逐行舟。
《稍秋晓坐阁遇舟东下扬州既事寄上族父江阳令》【唐·卢僎】虎啸山城晚,猿鸣江树秋。红林架落照,青峡送归流。归流赴淮海,征帆下扬州。族父江阳令,盛业继前修。文掩崔亭伯,德齐陈太丘。时哉惜未与,千载且为俦。忆昔山阳会,长怀东上游。称觞阮林下,赋雪谢庭幽。道浓礼自略,气舒文转遒。高情薄云汉,酣态坐芳洲。接席复连轸,出入陪华辀。独善与兼济,语默奉良筹。岁月欢无已,风雨暗飕飕。掌宪时持节,为邦邈海头。子人惠虽树,苍生望且留。微躬趋直道,神甸忝清猷。仙台适西步,蛮徼忽南浮。宇内皆安乐,天涯独远投。忠信徒坚仗,神明岂默詶。观生海漫漫,稽命天悠悠。云昏巴子峡,月远吴王楼。怀昔明不寐,悲令岁属周。喟无排云翮,暂得抒离忧。空洒沾红泪,万里逐行舟。
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方凿不受圆,直木不为轮。
揆材各有用,反性生苦辛。
折腰非吾事,饮水非吾贫。
休告卧空馆,养病绝嚣尘。
游鱼自成族,野鸟亦有群。
家园杜陵下,千岁心氛氲。
天晴嵩山高,雪后河洛春。
乔木犹未芳,百草日已新。
著书复何为,当去东皋耘。