好去嵩阳客,清河稳放船。
东州新学校,南郭富林泉。
悟道先生敏,为文子弟传。
乌皮常隐几,黄绢动成篇。
太尉风流在,裴休理性玄。
老松生干直,大海得珠圆。
肆笔君房好,论才贾傅传。
尚书行给札,博士久虚员。
献策诸公喜,谈经众手编。
长鲸鳞鬣就,仪凤羽毛鲜。
小子甘环堵,穷途懒著鞭。
家贫门外辙,酒价杖头钱。
官冷虽知命,身閒学问禅。
功名看异日,交契懒同年。
明月行梁苑,凉风度颍川。
叫阍宜上疏,负郭莫归田。
散饮杯投地,更阑斗挂天。
离怀吟不足,弹断古琴弦。
好去嵩阳客,清河稳放船。
东州新学校,南郭富林泉。
悟道先生敏,为文子弟传。
乌皮常隐几,黄绢动成篇。
太尉风流在,裴休理性玄。
老松生干直,大海得珠圆。
肆笔君房好,论才贾傅传。
尚书行给札,博士久虚员。
献策诸公喜,谈经众手编。
长鲸鳞鬣就,仪凤羽毛鲜。
小子甘环堵,穷途懒著鞭。
家贫门外辙,酒价杖头钱。
官冷虽知命,身閒学问禅。
功名看异日,交契懒同年。
明月行梁苑,凉风度颍川。
叫阍宜上疏,负郭莫归田。
散饮杯投地,更阑斗挂天。
离怀吟不足,弹断古琴弦。
此诗《送郓州杨子安教授由京归洛》是宋代诗人毕仲游所作,通过对友人归乡的描绘,展现了深厚的情谊与对友人的祝福。
首联“好去嵩阳客,清河稳放船”,以“好去”二字表达了对友人离开京城前往郓州的祝愿,希望友人一路顺风,如同在清河上平稳航行一般,充满了对友人旅途平安的关切。
颔联“东州新学校,南郭富林泉”,描绘了友人即将到达的地方——郓州的景象。这里既有新建的学校,又有丰富的自然风光,暗示友人将在此地有所作为,生活充满生机与活力。
颈联“悟道先生敏,为文子弟传”,赞扬友人不仅在学术上有深厚的造诣,还能将知识传授给后辈,成为一代宗师,影响深远。
尾联“明月行梁苑,凉风度颍川”,通过想象友人在归途中的景色,表达了对友人旅途的美好祝愿,同时也寄托了诗人对友人未来的期许和祝福。
整首诗情感真挚,语言流畅,既展现了对友人的深情厚谊,也蕴含了对友人未来生活的美好祝愿,是一首充满人文关怀与诗意的佳作。
繁华独占,艳色无双,桃李春光贱。玉人情倦。
东风里、锦帐半遮娇面。红深翠浅。
似剪碎、断霞千片。应算来、倾国倾城,会向瑶台见。
不放蜂偷蝶恋。倚新妆无语,浑是娇懒。惜春将半。
销魂处、别有背人深愿。华年似箭。
但岁岁、花时常健。休负他、酒满金樽,更画屏深院。
道远情难已。忆当年、掌珠怜惜,随亲旋里。
一霎霜催萱草萎,背里晨昏流涕。
算只有、椿庭堪倚。
碎玉盈盈欣渐长,早兰言、花笑娇无比。
吟与绣、总能记。人生泡电原如寄。
最伤心、琼枝吹折,秋风偏厉。
渺渺魂游应索母,转得相逢诸弟。
苦地下、偕归无计。
待赋桃夭缘忽断,对遗容、倍感凄凉意。
歌至此,泪痕洗。