复塾庠旧制于数千年,百代文昌,追踪孝友,奚止试蜀试粤试齐徵盛事;
开梯航新政通亿万里,一朝创造,陵铄古今,况犹司患司士司会楙嘉猷。
复塾庠旧制于数千年,百代文昌,追踪孝友,奚止试蜀试粤试齐徵盛事;
开梯航新政通亿万里,一朝创造,陵铄古今,况犹司患司士司会楙嘉猷。
此联颂扬张百熙在教育与政治领域的卓越贡献,以恢弘之气概,展现其对国家文化教育事业的深远影响。
上联“复塾庠旧制于数千年,百代文昌,追踪孝友,奚止试蜀试粤试齐徵盛事”中,“复塾庠”指恢复古代的学校制度,“百代文昌”赞扬其文教事业对后世的深远影响,“追踪孝友”则肯定了他在道德风尚上的引领作用,“奚止试蜀试粤试齐徵盛事”则指出其成就不仅限于地方性的考试,而是对全国乃至更广范围产生了积极影响。
下联“开梯航新政通亿万里,一朝创造,陵铄古今,况犹司患司士司会楙嘉猷”中,“开梯航新政”描绘了他推动新政策,开启新的时代篇章,“亿万里”形容其影响之广,“陵铄古今”强调其创新超越历史,“况犹司患司士司会楙嘉猷”则进一步表明他在治理国家、关注民生等方面所做出的杰出贡献,以及对后世政策制定的深远影响。
整体而言,此联高度评价了张百熙在教育和政治领域的重要地位与贡献,展现了其对国家文化教育事业和国家治理的深远影响,以及对后世的启迪与指导作用。
东南地上游,荆楚兵四冲。
游子十月来,登高送长鸿。
当年赤帝孙,提剑起蒿蓬。
一顾滍水断,再顾新都空。
雷霆万万古,青天看飞龙。
岿然此遗台,落日荒烟重。
谁见经纶初,指挥走群雄。
白水日夜东,石麟几秋风。
空馀广武叹,无复云台功。
呼尔群儿,示尔儿知。俭则本立,学则智资。
时逐勿逐,古圣是规。守道安贫,我所慕思。
竞势趋豪,我心实悲。毋谓放巧,毋谓谨痴。
毋谓恶小,乃以自欺。毋谓善小,弃而不为。
为善去恶,奋志乘时。少壮不力,老大何追。
尔父虽昧,所言则宜。永以为训,无为我遗。