明珠空照乘,宝剑自凌云。
此物能祛毒,因之持赠君。
明珠空照乘,宝剑自凌云。
此物能祛毒,因之持赠君。
这首诗运用了象征手法,通过明珠与宝剑的比喻,表达了诗人对朋友的深厚情谊以及对其人格品质的赞赏。明珠“空照乘”,寓意虽珍贵却未得其用,暗含对朋友才华或价值未能充分展现的感慨;而宝剑“自凌云”,则展现了宝剑的锋利与高远,象征着朋友的卓越才能和志向高远。这两件物品都具有祛除邪恶的力量,诗人以此为由,将它们赠予朋友,既是对朋友能力的认可,也是对其未来能够克服困难、实现理想的祝愿。
诗中的“此物能祛毒”一句,不仅指出了明珠与宝剑的实用价值,也隐喻了朋友在面对生活中的种种挑战时,能够像这些宝物一样,清除障碍,保持内心的纯净与清明。最后,“因之持赠君”则直接表达了诗人希望这份礼物能够成为朋友前进道路上的助力,寄寓了深厚的情谊和美好的祝福。
整体而言,这首诗通过精炼的语言,巧妙地融合了自然意象与情感表达,展现了诗人对友情的珍视以及对朋友未来的美好期许。
盖苏文后少武事,渍沟楼下有书声。
贡士来经鸭绿远,登科去被牙绯荣。
中朝分命新诏使,东人争讶旧儒生。
德音宣布声教广,遣子入学同趋京。
天地本无言,万物自化生。
美利利天下,保合归鸿冥。
弥纶六合普,岂大色与声。
造化吾具足,空虚亦何名。
所以圣门学,默识阐其精。
赐也匪不敏,性道晚斯聆。
如愚有颜子,斋心顿忘情。
圣衷念念契,万祀师其贞。
多言每多蔽,常晦始常明。
戒哉慎尔言,毋徒发盈庭。