习书来自浒黄州,南北相关事可忧。
弓手寨兵差发了,民丁个个是貔貅。
习书来自浒黄州,南北相关事可忧。
弓手寨兵差发了,民丁个个是貔貅。
这首诗描绘了一位名为赵侯的地方官员,他采取了一系列措施来保护百姓,体现了其为民服务的高尚品德。诗中通过“习书来自浒黄州”这一句,暗示赵侯可能在浒黄州地区有所作为或学习,为下文的行动铺垫。接着,“南北相关事可忧”表达了地方事务的复杂性和紧迫性,赵侯面对的挑战并非小事。
“弓手寨兵差发了”一句,描述了赵侯调动军队,可能是为了维护地方安全或解决某种危机。而“民丁个个是貔貅”则以“貔貅”这一猛兽比喻民丁,赞扬他们如同勇士一般,愿意为保护家园而战,展现了赵侯所领导的民众团结一致、勇敢无畏的精神面貌。
整体而言,这首诗通过生动的场景和形象的比喻,赞美了赵侯在危难时刻挺身而出,保护百姓的英勇行为,同时也歌颂了民众在关键时刻展现出的团结与勇气。它不仅反映了宋代社会中地方官与民众之间的紧密联系,也体现了古代中国社会对于忠诚、勇敢和集体主义精神的高度推崇。
送君姑苏台,台前日落云帆开。
吴王宫殿已尘土,且复饮我黄金罍。
吴王宴时花满屋,半酣西施倚阑曲。
越兵一夜渡江来,从此荒台走麋鹿。
与君吊古登高台,青天万里云飞回。
愿君乘云上天去,思君偏倚台前树。
俊仪美女名灵芝,绿云为鬓冰为肌。
心聪手巧性温婉,喜嗔语默皆相宜。
芙蓉娉婷海棠艳,百媚千娇一身占。
非但天生绝世姿,填词和曲尤华赡。
或吹或拍或弹弦,般般自小都学全。
臂系红绡入彤邸,应知命合夙因缘。
牡丹作花三月半,日日教来花侧畔。
金缕悠扬敛笑讴,霓裳转折低鬟按。
侍奉追陪不暂离,逡巡又及暮秋时。
安排闹热浓妆扮,演习新鲜妙传奇。
府里偏矜重九节,赏菊芳筵早铺设。
淡扫蛾眉捧玉觞,一时粉黛空罗列。
二八年龄欢乐多,好风好景酒消磨。
中和亭上清平调,会耍庵前宛转歌。
通音晓律谙文墨,纳令联麻俱解得。
珍翰过蒙赐咏篇,香纨更荷图颜色。
莲步轻移拜案傍,气飘兰麝启莺吭。
宠恩隆厚何由报,惟祝绵延宝算长。
崔徽徒闻擅才艺,枉写形容缄恨寄。
光荣讵敢比灵芝,佳章佳画褒佳丽。
《传奇美人才貌歌》【明·李昌祺】俊仪美女名灵芝,绿云为鬓冰为肌。心聪手巧性温婉,喜嗔语默皆相宜。芙蓉娉婷海棠艳,百媚千娇一身占。非但天生绝世姿,填词和曲尤华赡。或吹或拍或弹弦,般般自小都学全。臂系红绡入彤邸,应知命合夙因缘。牡丹作花三月半,日日教来花侧畔。金缕悠扬敛笑讴,霓裳转折低鬟按。侍奉追陪不暂离,逡巡又及暮秋时。安排闹热浓妆扮,演习新鲜妙传奇。府里偏矜重九节,赏菊芳筵早铺设。淡扫蛾眉捧玉觞,一时粉黛空罗列。二八年龄欢乐多,好风好景酒消磨。中和亭上清平调,会耍庵前宛转歌。通音晓律谙文墨,纳令联麻俱解得。珍翰过蒙赐咏篇,香纨更荷图颜色。莲步轻移拜案傍,气飘兰麝启莺吭。宠恩隆厚何由报,惟祝绵延宝算长。崔徽徒闻擅才艺,枉写形容缄恨寄。光荣讵敢比灵芝,佳章佳画褒佳丽。
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转轮在水稻在屋,糠秕如尘米如玉,谁其为之机与轴。
坎臼在地杵在水,横贯轮心轻运瀑,以溪之水代人足。
列杵五六杵齿齿,一杵入臼一杵起。
圜轮迫杵水迫轮,急急晨昏舂不止。
溪女鬓插山花红,列坐臼旁如课功。
从容揎袖簸扬毕,劳逸不与吾乡同。
我来如听一部之水乐,轮音为商杵音角。
金水桥边蜀鸟啼,玉泉山下柳花飞。
江南江北三千里,愁绝春归客未归。