绿涨连云翠拂空。十分风月处,著衰翁。垂杨影断岸西东。君恩重,教且种芙蓉。
十里水晶宫。有时骑马去,笑儿童。殷勤却谢打头风。船儿住,且醉浪花中。
绿涨连云翠拂空。十分风月处,著衰翁。垂杨影断岸西东。君恩重,教且种芙蓉。
十里水晶宫。有时骑马去,笑儿童。殷勤却谢打头风。船儿住,且醉浪花中。
这首词描绘了西湖美景中老翁与客共游的场景。"绿涨连云翠拂空"写出了湖水碧绿如玉,仿佛连天空都被染绿,岸边垂柳依依,翠色轻拂,营造出一片生机盎然的画面。"十分风月处,著衰翁"点明了诗人与友人在此享受着清风明月的美好时光,尽管自己已年老。
"垂杨影断岸西东"进一步描绘了湖岸景色,杨柳的倒影在水中摇曳,增添了动态美。"君恩重,教且种芙蓉"表达了对朝廷恩惠的感激,同时也流露出诗人对种植荷花以增添美景的闲适心情。
"十里水晶宫"运用比喻,将西湖比作华丽的水晶宫殿,形容其清澈透明,美不胜收。"有时骑马去,笑儿童"则展现了诗人与客游玩时的轻松愉快,以及与孩子们互动的欢乐场景。
最后两句"殷勤却谢打头风。船儿住,且醉浪花中"表达了诗人对自然风浪的亲近和豁达态度,他感谢风浪的暂停,让船只得以停留,沉浸于湖光山色中,尽享当下。
整体来看,这首词通过细腻的笔触描绘了西湖的美景,以及诗人与友人的惬意游赏,体现了宋词中常见的山水情怀和闲逸生活情趣。
清旦寻幽洞,攀跻有同游。
雾雨藏诸峰,万窍响飕飕。
树杪飞磴悬,岩外见客舟。
藓藤垂翠琰,风叶随清流。
百丈崖班驳,千尺木耸修。
乌啼旸谷晓,云淡海城秋。
莓苔蚀丹灶,山房花竹幽。
疏烟生墟落,远水浮汀洲。
朝斗空坛在,升仙往事悠。
倚阑吟未就,归屐少迟留。