孔门频建铸颜功,紫绶青衿感激同。
一篑勤劳成太华,三年恩德仰维嵩。
杨随前辈穿皆中,桂许平人折欲空。
惭和周郎应见顾,感知大造竟无穷。
孔门频建铸颜功,紫绶青衿感激同。
一篑勤劳成太华,三年恩德仰维嵩。
杨随前辈穿皆中,桂许平人折欲空。
惭和周郎应见顾,感知大造竟无穷。
这首诗是唐代诗人刘耕的作品,名为《和主司王起》。从诗中可以看出,作者是在赞美孔子的教育成就以及对其弟子的关怀。
"孔门频建铸颜功,紫绶青衿感激同。" 这两句表达了孔子在教学上的勤勉,以及他对学生的恩德,这种尊贵和亲切让人感到温暖。
"一篑勤劳成太华,三年恩德仰维嵩。" 描述的是孔子的教育如同建造高山大岳一般,不仅需要时间,更体现了他深厚的情感与期望。
"杨随前辈穿皆中,桂许平人折欲空。" 这两句可能是在提及一些学生的名字,如杨、随等,他们都获得了孔子的教导和认可,而“桂许”可能是指通过考试或其他方式得到了孔子赏识。
最后两句 "惭和周郎应见顾,感知大造竟无穷。" 表达的是诗人对古代圣贤如周公、孔子的景仰之情,以及对他们创立的文化教育体系的赞叹,认为这些伟大的成就永远不会过时。
整首诗通过描绘孔子及其弟子的关系和学习生活,展现了作者对于古代教育理念以及圣贤人物的崇敬之心。
汉庭遣奠阏氏幕,二月阴山雪未销。
行尽黄沙春不见,哀缠碧眼魄谁招。
已将厚礼施殊俗,更录专辞入本朝。
名马赠归多爱惜,北风嘶处竞萧萧。
陆生声誉在云间,来预簪裾谒帝颜。
冠剑有容夔与禼,文章全盛马兼班。
耽耽玉宇龙缠栋,蔼蔼金铺兽齧环。
却出常衙殿前过,戟衣风动自相攀。
太守风流甚,吟笺写蜀麻。
寻春何处客,映柳阿谁家。
蜡炬传新火,朱栏发旧花。
月光将欲满,特地炤铅华。