汝辈谁为万选钱,家声世泽正连绵。
亦知堂搆能无坠,敢谓儿孙不乏贤。
漏促喜闻金钥动,雨深应涴綵毫鲜。
试风莫道儿驹健,万里追风更着鞭。
汝辈谁为万选钱,家声世泽正连绵。
亦知堂搆能无坠,敢谓儿孙不乏贤。
漏促喜闻金钥动,雨深应涴綵毫鲜。
试风莫道儿驹健,万里追风更着鞭。
这首诗是明代诗人张萱写给侄子张莹的勉励之作,充满了对后辈的期望与关怀。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,旨在激励侄子在科举考试中取得佳绩。
首句“汝辈谁为万选钱”,以“万选钱”比喻科举考试中的高官厚禄,表达了对侄子未来仕途的期许。接着“家声世泽正连绵”一句,赞美了家族的荣耀传承,强调了家族文化的延续性。
“亦知堂搯能无坠”表明了对家族传统和学问传承的重视,担心其可能的衰落。“敢谓儿孙不乏贤”则充满自信地预见到后代中必定会出现才华横溢之人。
“漏促喜闻金钥动”描绘了时间紧迫,但侄子即将参加科考时的喜悦心情。“雨深应涴綵毫鲜”则是对侄子在考试中可能会遇到的困难和挑战的预想,暗示了考试的不易。
“试风莫道儿驹健,万里追风更着鞭”最后两句,以“儿驹”比喻侄子年轻而有活力,鼓励他在追求成功的道路上不断努力,即使面对遥远的目标,也要坚持不懈,持续前进。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和深情的寄语,展现了对侄子的深切关怀和对未来成功的美好祝愿,同时也蕴含了对家族荣誉和文化传承的重视。
吴门白日落,孤妾悲洞房。
徙倚无所归,朔风满罗裳。
昔为春柳阴,今作秋菊黄。
芳景不速尽,愁心与俱长。
逝者魂魄在,九京共徜徉。
粲粲河吐水,萧萧天雨霜。
出门即远道,死生永相望。
桐花散落无消息,开缄犹裹片云湿。
膏腻消尽不复存,剩有红丝惨灰色。
小小幻缘过则休,孰令此孽系心头。
偶然触手同苔石,镜里钗边若可求。
求不得,亦辛切,归火归风乌可说。
凭持一缭漫招魂,野棠飞坠茫茫月。
眼看百物几回新,丝丝飏去未足论。
肌肉已知耕作土,半鬟能保不随尘。