齿德人皆仰,诗书老更耽。
福兼鸿范五,瑞集凤雏三。
岁月供陶写,江湖入笑谈。
流芳钟四叶,兰玉俨相参。
齿德人皆仰,诗书老更耽。
福兼鸿范五,瑞集凤雏三。
岁月供陶写,江湖入笑谈。
流芳钟四叶,兰玉俨相参。
这首诗描绘了一种文化教育的盛况和个人对于知识的渴望与追求。"齿德人皆仰,诗书老更耽"表明人们普遍敬仰的美德,以及年长者对诗书的研究越发深入。"福兼鸿范五,瑞集凤雏三"可能是在比喻文学创作如同集齐五福之神和三只凤凰一样吉祥与珍贵。"岁月供陶写,江湖入笑谈"则表现了诗人对于岁月的利用,将其转化为文墨,以及对自然景观的乐观态度。
"流芳钟四叶,兰玉俨相参"此句中,“流芳”可能指的是香气或美好的名声,而“钟四叶”则是形容美好事物的丰富与充沛。"兰玉俨相参"则是在比喻人才如同珍贵的兰花和美玉一样,彼此之间互相映衬。
整首诗语言优美,意境辽阔,体现了作者对于文化传承、个人修养以及自然之美的深刻理解和热爱。
猛虎长啸风满谷,十载山中往来熟。
朝啖牛羊暮杀人,眈眈不畏弓刀逐。
山翁死后空茅屋,山下行人早投宿。
妖狐凭威作人语,跳梁白日欺樵牧。
南来壮士怒相触,弯弓射虎穿虎腹。
闪烁双睛甘就戮,髑髅作枕皮为褥。
人生何必书多读,能事自足惊殊俗。
何当更斩长桥蛟,老夫虽死关心目。