何郎二十已勃窣,能写山容凿山骨。
时为阿翁添老树,独溯西江问津筏。
槐堂之年半缶庐,子入虎穴捋虎须。
我今赠诗媵以斧,出一头地让宗武。
何郎二十已勃窣,能写山容凿山骨。
时为阿翁添老树,独溯西江问津筏。
槐堂之年半缶庐,子入虎穴捋虎须。
我今赠诗媵以斧,出一头地让宗武。
这首清代王存的《赠何墨》描绘了主人公何郎年轻有为的艺术才华。他二十岁就技艺高超,能生动刻画山峦的形态,甚至仿佛能"凿山骨",展现出对自然的深刻理解和独特视角。他不仅在绘画上有所建树,还敢于挑战自我,如"时为阿翁添老树,独溯西江问津筏",表现出不畏艰险的精神。诗人自比为"槐堂之年半缶庐",意指自己虽年长但仍像何郎般有活力,而"子入虎穴捋虎须"则形容何郎敢于面对困难的勇气。最后,诗人以赠诗的方式表达对何郎的赞赏和支持,希望他能在艺术道路上一展才华,超越同辈,"出一头地让宗武",即鼓励他超越宗族中的佼佼者。整首诗赞美了何郎的才情与胆识,也体现了诗人对后辈的期许和激励。
罗窗晓色透花明。靘瑶笙。按瑶筝。
试讯东风,能有几分春。
二十四阑凭玉暖,杨柳月,海棠阴。
依依愁翠沁双颦。爱莺声。怕鹃声。
人自多情,春去自无情。
把酒问花花不语,花外梦,梦中云。
信山阴、道上景多奇,仙翁幻吟壶。
爱一邱一壑,一花一草,窈窕扶疏。
染就春云五色,更种玉千株。
咳唾骚香在,四壁骊珠。
曲折冷红幽翠,涉流花涧净,步月堂虚。
羡风流鱼鸟,来往贺家湖。
认秦鬟、越妆窥镜,倚斜阳、人在会稽图。
图多赏,池香洗砚,山秀藏书。
又子规啼,酴醾谢,寂寂春阴池阁。
罗窗人病酒,奈牡丹初放,晚风还恶。
燕燕归迟,莺莺声懒,闲罥秋千红索。
三分春过二,尚剩寒犹凝,翠衣香薄。
傍鸳径鹦笼,一池萍碎,半檐花落。最怜春梦弱。
楚台远、空负朝云约。
谩念想、清歌锦瑟,翠管瑶尊,几回沈醉东园酌。
燕麦兔葵恨,倩谁访、画阑红药。况多病、腰如削。
相如老去,赋笔吟笺闲却。此情怕人问著。