雨雪正霏霏,令人不忆归。
地炉僧坐暖,山蘖火声肥。
隔纸烘茶蕊,移铛剥芋衣。
知君在霄汉,此兴得还稀。
雨雪正霏霏,令人不忆归。
地炉僧坐暖,山蘖火声肥。
隔纸烘茶蕊,移铛剥芋衣。
知君在霄汉,此兴得还稀。
这首诗描绘了一种幽静而温馨的冬日生活场景。开篇“雨雪正霏霏,令人不忆归”两句,通过细雨和纷飞的雪花营造出一种萧索而宁静的氛围,使人在这样的环境中连归家的念头都轻,享受着这份悠然自得。接下来,“地炉僧坐暖,山蘖火声肥”进一步渲染了室内的温暖与和谐,僧人的静坐和燃烧的柴火发出的声音都是那么丰厚而有力,增添了一份宁静中的生机。
“隔纸烘茶蕊,移铛剥芋衣”两句则是对室内活动的细腻描绘。通过烤热的茶叶和更换冬衣的动作,诗人传达了对温暖生活的向往与享受,同时也反映出主人公在寒冷季节中的精心打理。
最后,“知君在霄汉,此兴得还稀”表达了对远方友人的思念。尽管目前自己处于一种美好的生活状态,但对于远方朋友的想念仍然是淡淡的,未能完全湮没。这不仅展现了诗人深厚的情感,还透露出了一种超越空间距离的精神交流。
总体来说,这首诗通过对自然环境和室内生活的细致描写,传递出一种宁静、温馨且充满诗意的生活状态,同时也流露出诗人对远方友人的深情厚谊。
儒吏不相得,异器如薰莸。
儒视吏不屑,吏嫉儒为仇。
俗儒不知变,譊譊孔与周。
事丛委不理,言大怍不酬。
嗟乎铅椠生,谢此刀笔流。
安得经济手,一洗吾侪羞。
当路有达官,邻境逢仁侯。
留情案牍间,举人拔其尤。
君抱汲古学,才识推兼优。
肯随鸡鹜争,会偕鸾鹄游。
高风动寥廓,兹土岂淹留。
独怜老知己,青灯守荒丘。
不堪明时用,空怀当世忧。
斯文付后死,已矣复焉求。
宰相昔起富春山,门生四海皆达官。
笺书争宝朵云样,题诗便隔纱笼看。
知君相与有瓜葛,绝口不道人所难。
何不跨鳌上金銮,胡为采芹坐江干。
群鸮飞来争野葚,三鳣不足供朝餐。
人生荣悴何足叹,海水会使桑田乾。
当轩下马昔日盛,闭门罗雀今朝閒。
群儿瑟缩手不热,先生落魄毡犹寒。
范阳城南丹旐归,何人送者车班班。
羊昙独洒西州泪,孟尝空感雍门弹。
老树春残蝴蝶去,沧江岁晚白鸥还。
北风吹雪被长峦,诗囊酒榼随征鞍。
请君读诗饮美酒,归日谢客牢闭关。
世间万事不须问,西湖柳色差可观。
卢龙迤北道应昌,八月飞雪六月霜。
阴风萧飒百草僵,牛羊陇坂狐兔冈。
破邮古庙人鬼静,傍植巨木百尺强。
孤根绵绵蛰幽土,枝干直上凌穹苍。
何年堂堂十八公,会朝侍立冠剑长。
中有二公能死节,张许崛强存睢阳。
馀生幸或逃斤斧,远地何由选栋梁。
西江行客苦好事,一见携之袖里藏。
摩挲老眼识奇怪,兴作万里神苍茫。
寒斋无复丁生梦,腹内惟闻葵藿香。
汉儒多辟司徒掾,掾属虽卑地望高。
闻有袁安在公府,可无陈宠作辞曹。
修鲸未肯随鳞介,威凤终须现羽毛。
少壮功名当拾取,金台落日射征袍。