先子初增秩,年侵鬓已皤。
念兄今善继,此别喜如何。
亲老家仍困,门衰仕未多。
犹须教儿子,早要中文科。
先子初增秩,年侵鬓已皤。
念兄今善继,此别喜如何。
亲老家仍困,门衰仕未多。
犹须教儿子,早要中文科。
这首诗是宋代诗人陈师道为他的兄长送行时所作,表达了对兄长晋升官职的祝贺以及对家庭现状和未来期许的情感。首句“先子初增秩”直接点出兄长职务提升之事,显示出家族的荣耀;“年侵鬓已皤”则通过描绘兄长因岁月流逝而头发斑白,流露出对兄长老去的感慨。
接下来,“念兄今善继”表达对兄长才能的认可和对他继续发扬家族声誉的期待,“此别喜如何”则是对离别的喜悦与担忧交织,体现出兄弟间的深厚感情。诗人接着关注到家庭经济状况,“亲老家仍困”,暗示家庭经济并不宽裕,兄长此去仕途虽有进展,但家境还需改善。
最后两句“门衰仕未多,犹须教儿子,早要中文科”,诗人提醒兄长在追求仕途的同时,也要注重教育下一代,尤其是要重视中文科的学习,这既是对家族未来的寄望,也是对兄长责任的嘱托。
整体来看,这首诗情感真挚,既有对兄长的祝福,又有对家庭现实的忧虑,展现了诗人深沉的家庭责任感和对家族兴衰的考量。
西风扫建业,六朝倏更代。
孤凤何年来,高台此留待。
唐家日方中,忧昃深感慨。
宗臣裂肝胆,片语到今在。
痴云起大荒,事业果颠沛。
遗吟所镌磨,岁月又屡改。
梁园后悲秋,草草作南内。
登台渺八顾,潮落石头碎。
祸乱有本原,臣子出忠爱。
夜深挹长庚,江月为谁对?
袁子平生妙斲轮,未必俱化随埃尘。
十年读诗不相识,斯文义与骨肉亲。
遍搜遗稿走江城,吴人往往未知名。
钱唐晚值张公子,为我开箧金石鸣。
昌歜尚须论所好,惜哉已往空恋嫪。
况有张公德业崇,欣也敢不摅怀抱。
去年湖阴三日雨,饥吟待旦听五鼓。
风水愁催画鹢飞,松杉喜作龙虬舞。
别后寄书能几回,搴裳有约今雨来。
高歌击节孰不乐,空山井塌生秋苔。
王门曳裾三十载,只今鬓影霜皑皑。
风流何止一丘壑,置之烨烨黄金台。