学道频年懒未成,偶将身世付流萍。
纵教自勘应难答,出爱微官处爱名。
学道频年懒未成,偶将身世付流萍。
纵教自勘应难答,出爱微官处爱名。
这首诗反映了诗人王世贞在官场中的复杂心境与对人生道路的思考。首句“学道频年懒未成”,透露出诗人多年来努力追求道义或某种理想,却始终未能达到目标的无奈与疲惫。接着,“偶将身世付流萍”一句,形象地表达了诗人将自己的一生比作随波逐流的浮萍,暗示了他对命运的无力感和漂泊不定的生活状态。
“纵教自勘应难答”,表明即使诗人自我反省,也难以找到满意的答案,可能是指对自身行为、选择或社会现象的深刻反思,却无法得到明确的解答。最后一句“出爱微官处爱名”,则揭示了诗人对官场的微妙情感,既厌倦于微小的官职带来的束缚,又在某种程度上渴望名声的认可与赞誉,展现了人性中复杂的情感纠葛。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和深刻的自我剖析,展现了诗人对个人成长、社会现实以及内心世界的深度思考,体现了明代文人对于自我价值、社会角色和人生意义的探索与反思。
断雁飘愁,盘鸦聚暝,一鞭残梦归鞍。
酒醒邮程,岭云垄树漫漫。
渡江几点归帆影,近荒林、一带枫斑。
最难堪,第一峰前,立马斜看。
而今休说乡关路,剩濛濛野水,瘦柳渔湾。
短帽西风,古今无此荒寒。
芦笳声里旌旗起,问当年、谁姓江山。
有悠悠、几处牛羊,短笛吹还。
溶溶夜色。向苔阶小立,临风横笛。
香袭素裾,珠橤盈盈忍攀摘。
最爱孤林淡月,写清韵、疏帘吟笔。
卷绣幕,玉蝶飞来,春影堕文席。南国,境沉寂。
正瘐岭梦回,冻雪犹积。
翠弦欲泣,历尽冰霜不堪忆。
还剩一枝瘦骨,疏竹外、石寒溪碧。
闲看取、潇洒致,冷情自得。
海样韶光好。捲珠帘、艳阳天气,莺啼春晓。
柳压红阑花映户,阆苑飞尘难到。
羡清福、如君绝少。
絮弱风狂都莫管,坐文窗、珍重如仙貌。
休只是,替花恼。人生大抵怜同调。
费几番、沉吟握管,挑灯起草。
百幅涛笺挥翠翰,要与锦机斗巧。
觉漱玉、当年才小。
香梦欲成还唤起,听声声、花外啼娇鸟。
云鬓乱,玉钗掉。
南国三千,东亭十二,纷纷尽是烟花。
天香一阕,别谱小樊家。
雅有仙人佳制,多情处、语带霏霞。
且莫问、明妃梦里,草色满天涯。
奈相思无限,离离红豆,片片青鸦。
怎春风不到,清兴都赊。
那识个中滋味,争辨得、宜酒宜茶。
黄昏后,携樽独对,芳气两周遮。