彼美东堂下,方池谁凿成。
萧侯慨不见,亦足窥典刑。
湛湛鱼可数,怗怗鸥不惊。
此心有如水,通国号神明。
彼美东堂下,方池谁凿成。
萧侯慨不见,亦足窥典刑。
湛湛鱼可数,怗怗鸥不惊。
此心有如水,通国号神明。
这首诗描绘了一处幽静的园林景象。诗人通过对美丽东堂和方池的描述,表达了对过去历史人物或事件的怀念之情,以及对现实世界中无法窥视到真理的无奈。
"彼美东堂下,方池谁凿成。" 这两句设定了场景,东堂之美令人赞叹,而方池的形成则引人遐想,它可能是某位历史人物所建,但现在已经无法得知其主。
"萧侯慨不见,亦足窥典刑。" 萧侯可能指的是古代有名的人物或官职,其遗迹已然无存,连带着对过去法律制度的思考也随之消逝。
"湛湛鱼可数,怗怗鸥不惊。" 这两句通过水中鱼群和飞鸟的安宁场景,映射出诗人内心的平静与淡定。在这个宁静的自然环境中,连动物都显得那么从容,不为外界所扰。
"此心有如水,通国号神明。" 最后两句则表达了诗人的内心世界,如同清澈的水一般,看待世间万物皆能达观通晓,被誉为“神明”。
整首诗流露出一种淡远的怀旧情怀和超然的哲学思考,体现了诗人深邃的思想和高远的情操。
岿然古刹閟深窈,败瓦残碑苔藓绕。
入门但觉风萧森,壁扫千竿犹袅袅。
高低仅辨烟墨痕,寻丈欲凌霄汉表。
叶疏枝劲态绝秀,凤翥龙飞骨尤矫。
古来妙手岂乏人,风骨能如仲姬少。
散朗雅有丈夫气,放和笔此间作丛筱。
年深可惜剥蚀多,黯处如昏明处晓。
当时松雪亦好事,萧寺偕来耐烦扰。
潇湘之景更模糊,缅想襟期神愈渺。
人天尚藉拥护力,遗迹莫随尘劫了。
致身自笑无文章,累累之印输提将。
执箠又未笞戎羌,何能斗大腰悬黄。
诵周说孔称陶唐,字学聊尔穷偏傍。
蝌斗篆籀堕渺茫,摹印独存漆室光。
神奇工巧谁擅场,阳冰倡论语实臧。
姜夔吾衍互颉顽,有明制作虱缀裳。
停云馆主师子王,南都掌教声价翔。
诸生讲究大雅堂,余事独爱翻三仓。
下笔切玉如截肪,何主臣外尽敛铓。
历年至今三百强,片石不啻千明珰。
故人持赠出缥囊,瘦蛟蟠屈纷低昂。
陋彼剑拔同弩张,佩刀只合归王祥。
奇石应付米老藏,我手十指直且僵。
眯书懵画惭面墙。
投闲置散为石伤,欲留不可意徬徨。
半生瓠落须眉苍,诗书滋味久益长。
感君勖我意独良,石交之谊何时忘。呜呼!
石交之谊何时忘。
《莲坡以文彭摹印一方见赠作歌谢之》【清·汪沆】致身自笑无文章,累累之印输提将。执箠又未笞戎羌,何能斗大腰悬黄。诵周说孔称陶唐,字学聊尔穷偏傍。蝌斗篆籀堕渺茫,摹印独存漆室光。神奇工巧谁擅场,阳冰倡论语实臧。姜夔吾衍互颉顽,有明制作虱缀裳。停云馆主师子王,南都掌教声价翔。诸生讲究大雅堂,余事独爱翻三仓。下笔切玉如截肪,何主臣外尽敛铓。历年至今三百强,片石不啻千明珰。故人持赠出缥囊,瘦蛟蟠屈纷低昂。陋彼剑拔同弩张,佩刀只合归王祥。奇石应付米老藏,我手十指直且僵。眯书懵画惭面墙。投闲置散为石伤,欲留不可意徬徨。半生瓠落须眉苍,诗书滋味久益长。感君勖我意独良,石交之谊何时忘。呜呼!石交之谊何时忘。
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