朝日景曈曈,湛露溘已晞。
日暮风凄凄,啼鸟失其雏。
时迈感物化,抚事成伤悲。
严溪子张子,有儿读父书。
年少隽且文,亲颜悦以怡。
一朝成鬼录,登台空望归。
望归不归来,泪尽双目眵。
嬴博招尔魂,忍抚游子衣。
生子期养亲,安知亲哭儿。
古伤邓伯道,天道不可知。
穆伯有收子,暮年良可期。
朝日景曈曈,湛露溘已晞。
日暮风凄凄,啼鸟失其雏。
时迈感物化,抚事成伤悲。
严溪子张子,有儿读父书。
年少隽且文,亲颜悦以怡。
一朝成鬼录,登台空望归。
望归不归来,泪尽双目眵。
嬴博招尔魂,忍抚游子衣。
生子期养亲,安知亲哭儿。
古伤邓伯道,天道不可知。
穆伯有收子,暮年良可期。
这首诗描绘了一位失去儿子的父亲的哀伤之情。开篇"朝日景曈曈,湛露溘已晞",通过早晨的阳光和露珠的点点,烘托出一个清新的意境,但紧接着"日暮风凄凄,啼鸟失其雏",则是晚风之中传来孤零零的鸟鸣声,显现出一种凄凉与孤独。诗人通过对自然景象的描绘,表达了自己的情感转换。
接着"时迈感物化,抚事成伤悲",诗人感叹时光易逝,万物皆有变幻,对于已经发生的事实感到无比哀痛。"严溪子张子,有儿读父书",这里的“严溪”指的是严溪张氏,这位父亲对儿子的期望很高,希望他能够继承自己的学问。
接下来的"年少隽且文,亲颜悦以怡",表明这位父亲对于儿子聪颖而有才华的品性感到欣慰。然而,不幸的是,这个孩子早逝了,变成鬼录登台空望归。这一段落充满了悲痛和无奈,父亲对失去亲人的哀伤之情溢于言表。
最后几句"嬴博招尔魂,忍抚游子衣。生子期养亲,安知亲哭儿。古伤邓伯道,天道不可知。穆伯有收子,暮年良可期",诗人通过古人的故事来表达自己对天命无常的感慨,同时也透露出对于未来的一种期待与盼望。
整首诗语言凝练,情感深沉,通过对亲情丧失的描写,展现了生命无常和人世间悲欢离合的哲理。
壶公山南南海滨,山中人兮尧舜民。
淮南有招招不得,桂树丛丛秋复春。
壶山主人大隐者,缄书远致南峰下。
丹厓青壁勿自誇,我有幽怀为君写。
我招不是淮南招,考槃同赋还同谣。
避人避地两无谓,白云杳杳壶山高。
昔居郎曹更宪府,理是渔纶断樵斧。
十年吏隐人不知,却道渔樵自今伍。
掉头巢父入海东,冥鸿万里商颜翁。
何如兹山倚南极,中深可著神仙宫。
七人作者莫知氏,为溺为沮竟谁是。
能从吾游吾与之,坐共閒鸥看川逝。