霜竹弄晴翠,寒梅发幽姿。
黄雀呼朋自为伍,各求所止栖高枝。
兹图用意良有托,持赠宁徒供玩乐。
先公教铎遍儒林,共祝儿孙膺五爵。
霜竹弄晴翠,寒梅发幽姿。
黄雀呼朋自为伍,各求所止栖高枝。
兹图用意良有托,持赠宁徒供玩乐。
先公教铎遍儒林,共祝儿孙膺五爵。
此诗描绘了一幅生动的冬日景象,通过霜竹与寒梅的描绘,展现了自然界的静谧与生机。霜竹在阳光下呈现出一片翠绿,寒梅则绽放出幽雅的姿态,二者相映成趣。黄雀的出现,不仅增添了画面的动态感,更寓意着和谐与团结。诗人借物抒情,以“图用意良有托”,表达了对吴继学先生的敬意和祝福,以及对其家族未来的美好期许。通过“先公教铎遍儒林,共祝儿孙膺五爵”的诗句,寄托了对教育传承与家族荣耀的向往。整首诗意境深远,情感真挚,展现了诗人对中国传统文化的深刻理解和深厚感情。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。