侬年三五时,双鬟垂两肩。
日在欢左右,不解取欢怜。
侬年三五时,双鬟垂两肩。
日在欢左右,不解取欢怜。
这首诗描绘了一个少女在年轻时期的情感世界,充满了纯真与懵懂。"侬年三五时,双鬟垂两肩",开篇便以“三五”点明少女的年龄,正值青春年华,发髻上插着两根小辫,生动形象地展现了少女的活泼与可爱。“日在欢左右,不解取欢怜”,少女日日与欢乐相伴,却不懂得如何赢得他人的喜爱与怜惜,流露出一种淡淡的忧伤和对成长的渴望。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了少女从天真无邪到逐渐意识到情感世界的复杂过程,表达了对美好时光的怀念以及对未来的憧憬。语言简洁而富有画面感,情感真挚动人,是明代文学作品中不可多得的佳作。
传家何用富金籯,教子何如只一经。
庆历科名今已继,更教来叶嗣前馨。
昔日经游处,如今意已荒。
知君曾命驾,为恨失褰裳。
境好因人胜,诗看著脚忙。
会须重定约,暇日共相徉。
梦绕荷花国。遍□□、橘州柳市,芙蓉巷陌。
桂社兰乡白蘋里,月冷波寒之夕。
有孤鹜、落霞知得。
一鹤横空云漠漠,见梅梢、万粒真珠滴。
犹未把,寒香惜。画楼何处吹瑶笛。
便□□、酥颦玉笑,露松霜瘠。
姑射真人游紫府,下戏三江七泽。
此莫是、冰魂雪魄。
半逐风飞半随水,半在枝、半落苍苔白。
酒醒后,晓窗碧。