元化钧陶铸，先生独铸颜。
不祥麾跃冶，至蕴剖藏山。
幌冷云垂地，名脩玉缀班。
圜桥俨冠带，鹄立望公还。
《送林府教英发》全文
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人释居简所作的《送林府教英发》。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，表达了对友人的深厚情谊以及对其才华与品德的高度赞扬。
首句“元化钧陶铸，先生独铸颜”以“元化”象征自然造物之神，将友人比作能独立塑造美好形象的艺术家，赞美其独特才华和高尚人格。接着，“不祥麾跃冶，至蕴剖藏山”两句，通过“不祥麾”（可能指不平凡的旗帜）和“至蕴”（深藏的宝藏），隐喻友人的智慧与才能如同深藏的宝藏，等待发掘。而“剖藏山”则进一步强调了其才华的丰富与深邃。
“幌冷云垂地，名脩玉缀班”描绘了一幅静谧而庄严的画面，用“幌冷”和“云垂地”营造出一种超脱尘世的氛围，同时“名脩玉缀班”则暗示了友人在学术或道德上的成就，如同珍贵的玉石般熠熠生辉。
最后，“圜桥俨冠带，鹄立望公还”以“圜桥”（圆形的桥）象征友人归来的道路，而“鹄立”（鹄鸟站立，鹄鸟为白色，常用于比喻高洁之士）则表达了对友人高尚品质的敬仰。这两句表达了诗人对友人离去的不舍以及对其早日归来的期盼。
整体而言，这首诗通过对友人才华、品德及归来的期待的描绘，展现了深厚的友情和对友人卓越成就的赞赏。
- 作者介绍
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苏文忠潘墨诗帖赞
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付张李于一吷，视沧溟于蹄?。逸兴天游，浩无古今。
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承謦欬于绪言，犹足以投微机于芥针也。
《苏文忠潘墨诗帖赞》【宋·岳珂】怀绝世之清音，叹媸妍之难谌。慨丸墨之未改，挹古人而寄心。褐黯黯以如漆，笏琅琅而抵金。贮冰壶其自如，渺一尘之弗侵。彼远臭以何归，谩花柳之繁阴。姓昧昧以污人，虽千年而亦瘖。予得此诗，跫然长吟。想先生之清标，契谪仙于同襟。凌九垓而神会，岂入海之可寻。方将抱月乘风，携壶命琴。短墨帝于玄圃，挟客卿于翰林。快骑鲸而翳凤，遂登高而俯深。执此卷而撰杖，筮得朋于盍簪。秋露其滴，玉蜍自斟。捧诗砚之如箕，淬词锋之发镡。付张李于一吷，视沧溟于蹄?。逸兴天游，浩无古今。斗杓回光，曦车发晨。承謦欬于绪言，犹足以投微机于芥针也。
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