养兵自相斗；伤世竟如何。
《课儿联·其六八六》全文
- 鉴赏
这首诗名为《课儿联》（其六八六），由晚清诗人梁鼎芬创作。在诗中，诗人以深沉的思考和忧国忧民的情怀，表达了对社会现象的深刻反思。
“养兵自相斗；伤世竟如何。”这两句诗，开篇即揭示了社会矛盾的根源。诗人通过“养兵”与“相斗”的对比，形象地描绘了国家资源被用于内部争斗而非国家建设或民众福祉的情况。这里的“兵”，不仅指实际的军事力量，也泛指社会资源和力量的分配与使用。诗人对此种现象表示了强烈的批判，同时也流露出对社会现状的深深忧虑。
“养兵自相斗”一句，暗含了对统治者纵容甚至利用内部矛盾，以达到维护自身利益的行为的批评。而“伤世竟如何”则表达了诗人对于这种行为导致的社会动荡、民生凋敝的深切担忧。诗人似乎在问：这样的社会状态究竟会带来什么后果？这不仅是对现实的质问，也是对未来的忧虑。
整首诗虽短小精悍，却蕴含着深刻的哲理和强烈的情感。梁鼎芬通过简练的语言，展现了对社会问题的敏锐洞察力和对人民疾苦的深切同情，体现了中国古典文学中关注社会、关怀民生的传统精神。
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丰乐楼
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《丰乐楼》【清·李符】霜天正排字雁，恋樵林钓渚。典裘醉、孙楚楼头，华夫吟屐曾住。忆同溯、冰潮挂席，君归四百烟峰去。为寒梅，琼萼东风，乱零无主。我亦西游，鸟道束马，满青袍瘴雨。点苍客、才整蛮装，洞庭红照烽橹。纵题书、禽衔不到，黯凝睇、珊瑚洲树。著秋衣，香叠芙蓉，采兰何处。凌波军散，便拨荪桡，秣陵寄倦旅。画船有、比肩人载，月姊应是，笔格梳函，锦鲛绡护。东田翠麓，松扉堪结，漫伤前度吹箫偶。更闲寻、细草钿车路。离箱乍启，且翻叶叶银钩，几卷岭外新语。凫花一盏，蜜炬双条，话别情最苦。对寂寞、山川如此，忍听空江，拍浪声中，又催津鼓。残星浦口，藤鞭茸帽，诗腰鞍背人影瘦，觅金门、饥朔神仙侣。重来还约明年，柳碧卢沟，那时记否。
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