九经通大义,内典自应精。
帘冷连松影,苔深减覆声。
相逢幸此日,相失恐来生。
觉路何门去,师须引我行。
九经通大义,内典自应精。
帘冷连松影,苔深减覆声。
相逢幸此日,相失恐来生。
觉路何门去,师须引我行。
这首诗描绘了一位求学者对知识的渴望和对导师的敬仰。首句"九经通大义,内典自应精"表明了求学者的广博学识和深入理解古代经典。接下来的"帘冷连松影,苔深减覆声"则是通过自然景象来形容学习氛围的宁静与深邃。
中间两句"相逢幸此日,相失恐来生"表达了求学者对于能够遇到导师的珍惜,以及如果错过了这次机会可能永远无法再得的忧虑。末尾两句"觉路何门去,师须引我行"则是求学者的迫切心情和对导师指引的渴望。
整首诗语言质朴而意境深长,通过对自然环境的描写和内心感受的抒发,展现了古代士人对于知识与智慧追求的执着,以及对良师益友的依赖。
德甫死数月,家贫不能葬。
其子泣告予,听之为惆怅。
予谓其子曰,今日汝宜往。
汝父在世时,满眼知识广。
高闳惯奔走,所事尽豪爽。
资财既饶裕,意气亦倜傥。
故人之子至,宁不动念想。
生死见情谊,真实非勉强。
应有郭元振,钱送几万镪。
应有柳仲涂,金馈几千两。
尧夫清廉吏,麦且五百饟。
子瞻酸寒儒,绢且四十丈。
彼但抽毡毛,此已归泉壤。
汝其试扣门,伫看赙盈帑。
予助嗟薄少,忝作汝父党。
苏诗赠季明,鄙语谩相仿。