未识西行路，谁知对夕阳。
得庵松翳暑，坐石竹分凉。
庭有佛花发，池无鱼草长。
蝉声齐闹柳，恼乱我诗肠。
《夏日过雨庵》全文
- 鉴赏
此诗描绘了夏日午后，诗人造访雨庵时所见之景及内心感受。首句“未识西行路，谁知对夕阳”，以疑问开篇，流露出诗人初至庵前的迷茫与好奇，随后转向对夕阳的凝视，营造出一种静谧而略带孤独的氛围。
“得庵松翳暑，坐石竹分凉”两句，通过“松”与“竹”的自然意象，展现了雨庵内清幽凉爽的环境，松树遮蔽了炎炎夏日的酷热，坐在岩石上，竹林间微风轻拂，带来丝丝凉意，营造出一种避世的宁静感。
“庭有佛花发，池无鱼草长”则进一步渲染了庵内的和谐与宁静。庭院中佛花盛开，象征着内心的纯净与超脱；池塘中虽无鱼儿游动，却有青草茂盛，一派生机盎然，与前文的清凉形成对比，增添了画面的生动性。
最后，“蝉声齐闹柳，恼乱我诗肠”以蝉鸣为引，将自然界的喧嚣与内心的平静进行对比，蝉声虽热闹，却也触动了诗人的思绪，引发了对生活、对自然、对内心的深沉思考，使得整首诗在宁静之中蕴含着丰富的意味。
综观全诗，智旋以细腻的笔触描绘了一幅夏日雨后庵中静谧而又充满生机的画面，通过自然景观的描写，表达了诗人对宁静生活的向往和对内心世界的深刻探索，是一首富有哲思的佳作。
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指古人以为则兮，视今之人何其。
《耕读堂辞》【元·唐桂芳】蹇予生此遐陬兮，块资质其窳惰。曰学道其未明兮，念躬耕而不可。以人情而为田兮，滋雨露而润之。薙稂莠以害苗兮，恐荒秽而不治。跂历山以叫虞舜兮，吊伊尹于莘野。苟舍己以芸人兮，宁长歌于牛下。朝驰骛于艺圃兮，夕翱翔于书林。羌岁月其川逝兮，孰有察予之初心。嗟鲁圣与邹贤兮，尚遑遑其求索。矧吾侪之玩愒兮宜分阴而爱惜。谓世代之既远兮，亦有睹其庶几。纷美人之肥遁兮，表耕读以自怡。树嘉谷之穰穰兮，俟丰稔吾将刈。沛仁义之充足兮，敢始勤而终弃。非其力不食兮，偭众理而肯为。指古人以为则兮，视今之人何其。
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