一丧移天三十春,心惊家难止清贫。
囊中自幸无珠玉,膝下真怜有凤麟。
长忆萱庭称寿斝,重看枫陛予恩纶。
白头已遂同归愿,十里湖山陇树新。
一丧移天三十春,心惊家难止清贫。
囊中自幸无珠玉,膝下真怜有凤麟。
长忆萱庭称寿斝,重看枫陛予恩纶。
白头已遂同归愿,十里湖山陇树新。
这首挽诗表达了对汪庶子伯谐父母的深切哀悼与缅怀之情。首句“一丧移天三十春”以夸张的手法,描绘出丧亲之痛的漫长与沉重,仿佛时间在这一悲痛中停滞了三十年。接下来,“心惊家难止清贫”,既是对家庭困境的无奈描述,也暗含了对父母节俭持家、不畏艰难的敬佩。
“囊中自幸无珠玉,膝下真怜有凤麟”两句,运用了比喻和对比的手法,将父母的朴素生活与子女的优秀品质进行对比,表达了对父母无私奉献、子女成才的双重感激之情。“长忆萱庭称寿斝,重看枫陛予恩纶”则通过回忆父母的长寿与恩泽,进一步深化了对父母的怀念与敬仰。
最后,“白头已遂同归愿,十里湖山陇树新”两句,既是对父母晚年幸福生活的美好祝愿,也是对父母去世后,希望他们能在另一个世界得到安宁与快乐的寄托。整首诗情感深沉,语言朴实,表达了对逝去亲人深深的哀思与怀念,同时也体现了对父母养育之恩的深深感激。
长鲸挟怒将波送,黑风飞出观音洞。
江上楼船欹欲眠,惟有石帆吹不动。石帆何高高?
张如鲎背立如鳌。
不知插入江心几千仞,世间知者惟神蛟。
上有巍巍之铁塔,下有滚滚之银涛。
此帆非蒲亦非布,高排石笋坚且牢。
安得挂之游沧海,天风吹落瀛洲坳。吁嗟乎!
天公造作遍穹宇,刻划雕毋乃苦。
若非操蛇二子运鬼斤,定是金牛力士挥神斧。
龆岁迎高轩,客座睹妙墨。
初知学波磔,涂鸦常侍侧。
甚荷容觕顽,陋质许磨试。
睽违重相见,吹竽滥清职。
学步瞠乎后,蹒跚怯无力。
同时侍从班,公书最杰特。
天然擅风华,意不假雕刻。
比来愈高卓,下笔成典式。
台端索靖碑,论古诣精域。
喜闻前驺过,寒厅觐颜色。
久别犹虚庸,盛望愧难塞。
骊驹不可维,送行已曛黑。
探怀出绢素,匆匆那敢迫。
请附书簏行,期寄邮筒得。
郡斋知近山,春秋好登陟。
使君今苏黄,摩崖待镌勒。
西山寒色侵窗棂,觑眼浩浩重关扃。
并载耸肩冲冻出,尖叉冷峭谁当听。
旧题年月暗尘壁,劫后好事如晨星。
昨者旌旆照原隰,珠襦玉匣藏神灵。
彤帷雨泪洒阳燠,光景似塞衔悲人。
痛定伛偻拨灰话,过市对酌倾空瓶。
二客后至赴盛集,遥想宣劝杯无停。
禁体号令严白战,主人拥被君当醒。
当时入地报分寸,关心丰歉烦明廷。
梦寐恍惚那忍说,瑞应屏绝还讲经。
高寒天上试回望,玉戏切莫忘江亭。
侔色揣称隔梅讯,故乡花事谈伶俜。