泽民犹是致君心,夙抱痌瘝念恤钦。
莫恃聪明成性卞,全凭学养化文深。
同僚直友如师事,长者仁言当座箴。
共沐朝廷培植厚,岂徒教习重词林。
泽民犹是致君心,夙抱痌瘝念恤钦。
莫恃聪明成性卞,全凭学养化文深。
同僚直友如师事,长者仁言当座箴。
共沐朝廷培植厚,岂徒教习重词林。
这首诗由清代诗人刘绎所作,名为《岱孙春闱幸捷供职西曹,赋此寄勖(其三)》。诗中充满了对官员应具备品质的期望与教导,以及对朝廷培养之恩的感激之情。
首句“泽民犹是致君心”,表达了官员应以百姓福祉为己任,追求使君主成为明君的理想。接着,“夙抱痌瘝念恤钦”强调了官员应时刻挂念民众疾苦,体现出深厚的为民情怀。
“莫恃聪明成性卞”一句告诫官员不应仅依赖个人才智,而应注重学习与修养,提升自身能力。“全凭学养化文深”则进一步强调了知识与学问的重要性,认为只有通过不断学习,才能深化文采与智慧。
“同僚直友如师事”表明在工作中应尊重同事,视他们为良师益友,共同进步。“长者仁言当座箴”指出应重视长辈的教诲,将其作为行动指南。
最后,“共沐朝廷培植厚,岂徒教习重词林”表达了对朝廷栽培之恩的感激,并非仅仅为了学术上的成就,而是要将所学应用于实际,为国家和人民做出贡献。
整体而言,这首诗体现了儒家思想中的官德观念,强调了官员的责任感、学习态度、人际交往以及对社会的贡献,是对理想官员形象的描绘与期待。