当年曾此课儿诗,扰扰台舆渴饮时。
物候几经新节序,布衣犹是旧心期。
当年曾此课儿诗,扰扰台舆渴饮时。
物候几经新节序,布衣犹是旧心期。
这首诗描绘了诗人吴与弼对往昔时光的回忆,以及对传统教育和朴素生活的怀念。通过“当年曾此课儿诗”一句,我们可以感受到诗人对过去教导子女学习诗歌的美好回忆。接着,“扰扰台舆渴饮时”可能暗示了在忙碌或动荡的时期,人们仍需寻找水源解渴,这里或许寓含着对当时社会环境的某种感慨。
“物候几经新节序”表明时间的流逝,四季更迭,自然界的变化提醒着人们岁月不居。而“布衣犹是旧心期”则表达了尽管时代变迁,但内心的期望和追求依然如初,体现了诗人对简单生活和传统价值的坚守。
整体而言,这首诗通过对比过去与现在,表达了对传统文化的珍视和对朴素生活的向往,同时也蕴含了对时光流逝的感慨和对内心不变理想的坚持。
近别已不易,远别良更难。
莫作远近想,便觉宇宙宽。
聚散与出处,等以道眼看。
君去便乡国,我留为亲欢。
吴蜀视旅亭,随处寓以安。
谁能诧凡见,鴳翮齐鹏抟。
是家好门地,羽仪耀朝端。
竹西丞相客,冀北幕府官。
清庙瑚琏器,仙人承露盘。
谈笑翰墨香,芳佩杂茝兰。
雪山笏拄颐,碧玉高巑岏。
锋车促收召,买舟系江干。
瞿塘浪粘天,怒涛驾风湍。
西湖软红路,塔级层旃檀。
还来捧御床,剖腹呈琅玕。
前修席玉铉,旧事追金銮。
潦倒困灾患,名节空彫残。
不假子夏盖,敢弹贡禹冠。
隔阔如昨梦,道义期岁寒。
日边一纸书,时烦问加餐。
林盘谷转走萦纡,两腋乘风上太虚。
尘世似将玄圃隔,仙宫元在赤城居。
著鞭欲跨鸾凰去,舐鼎曾嫌鸡犬馀。
尺帚何当上霄汉,夜扪星斗步庭除。