学书五十年,其进不及寸。
未能践绳墨,况敢说豪健。
虽然亦有用,尚足博粗饭。
开学教牛经,坐市写驴券。
学书五十年,其进不及寸。
未能践绳墨,况敢说豪健。
虽然亦有用,尚足博粗饭。
开学教牛经,坐市写驴券。
这首诗是宋代诗人陆游的《书室杂兴四首》之四,表达了作者对自己书法技艺多年研习却进步甚微的自嘲和反思。首句“学书五十年,其进不及寸”直接揭示了诗人对自身书法技艺停滞不前的感慨,他用了五十载光阴,技艺提升却微乎其微,连基本的规矩都未能完全掌握。接着,“未能践绳墨,况敢说豪健”进一步强调自己在书法上的不足,表示自己不敢妄言自己的笔力雄健。
然而,诗人并未因此气馁,他认识到即使技艺有限,也有其存在的价值,“虽然亦有用,尚足博粗饭”。这表明他明白自己的书法虽不精湛,但仍能换取生活的必需品。最后两句“开学教牛经,坐市写驴券”,则描绘了他在现实中的境遇,可能是在乡间开设私塾教授儿童基础知识,或在市场上为交易书写简单的文书,这些都反映出诗人面对困境仍积极应对的生活态度。
总的来说,这首诗以幽默自嘲的方式,展现了陆游在书法技艺上自我反省与生活态度的坚韧。
借问黄花,过了重阳,如何始开。
为客中陶令,逢他初度,尊前杜举,要我相陪。
十日秋香,百年晚景,一笑今朝酒莫推。
风光好,正凉生沆瀣,净洗氛埃。
胸中华岳崔嵬。
下笔处、长江滚滚来。
且折花簪帽,剧谈清事,引杯看剑,聊适幽怀。
健翮低云,修鳞蹭蹬,人道公非百里才。
还知否,那黄河清也,白日悠哉。
唤常娥白兔下蟾宫,玉杵捣玄霜。
自焚兰古鼎,心融灵素,默契歧黄。
不假残膏剩馥,时俗共传方。
用我上池水,遍洗膏肓。
家住六龙城里,有旧家风月,三径苍*。
更一林、新栽红杏暖生香。
问年来、活人多少,只冁然、微笑说寻常。
谁能为,写成佳传,汗竹流芳。
怪底春风,要将我、船儿翻覆。
行囊里、是群贤相赠,数篇珠玉。
江上青山吹欲倒,湖中白浪高于屋。
幸年来、阮籍惯穷途,无心哭。
归去也,瓶无粟。
吟啸处,居无竹。
看造物、怎生安顿,老夫盘谷。
第四桥边寒食夜,水村相伴沙鸥宿。
问客怀、那有许多愁,三千斛。
六载远相忆,一日似三秋。
别后雪添蓬鬓,着述遣穷愁。
几度欲寻安道,溪上片帆飞去,兴尽复回舟。
明月出东海,隐约见琼楼。
唤龙伯,击鼍鼓,舞阳侯。
何时杯酒,重歌芦叶旧汀洲。
多谢寄来双鲤,白雪阳春数曲,为我和巴讴。
什袭付儿辈,好学制弓裘。