往在识公日，我与儿曹俱。
八龄初问字，双钩略摹朱。
知为太学生，夙仰君子儒。
契阔三十载，邂逅天一隅。
追数半鬼录，宰上空美楰。
所存复陆沉，隙中惊过驹。
长者类太丘，祖风如魏谟。
兵火已无屋，蓬蒿仍不锄。
善藏武城刀，息驾王乔凫。
功名有要路，矢石思捐躯。
常挥铁如意，欲碎玉唾壶。
书生无浪语，天骄今既诛。
下如鸱夷子，扁舟归五湖。
安用金谷园，坠楼烦绿珠。
相国起刀笔，将军拔屠沽。
但封寝丘地，莫料秦王须。
隐居九畹兰，活计千木奴。
客至径设醴，诗来或操觚。
游戏百家衣，剧谈五杂俎。
涉世虽历落，安命良支梧。
《奉酬陈端中明府长韵》【宋·张元干】往在识公日，我与儿曹俱。八龄初问字，双钩略摹朱。知为太学生，夙仰君子儒。契阔三十载，邂逅天一隅。追数半鬼录，宰上空美楰。所存复陆沉，隙中惊过驹。长者类太丘，祖风如魏谟。兵火已无屋，蓬蒿仍不锄。善藏武城刀，息驾王乔凫。功名有要路，矢石思捐躯。常挥铁如意，欲碎玉唾壶。书生无浪语，天骄今既诛。下如鸱夷子，扁舟归五湖。安用金谷园，坠楼烦绿珠。相国起刀笔，将军拔屠沽。但封寝丘地，莫料秦王须。隐居九畹兰，活计千木奴。客至径设醴，诗来或操觚。游戏百家衣，剧谈五杂俎。涉世虽历落，安命良支梧。
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此诗为北宋时期的作品，语言典雅，意境深远。从内容来看，诗人在怀念与故友重逢之情，同时也表达了对知识和学问的尊崇，以及个人对于功名和文学创作的追求。
“往在识公日，我与儿曹俱。”开篇便设定了一种时间背景和亲密的情感联系，诗人与朋友之间的情谊深厚。
“八龄初问字，双钩略摹朱。”此句描绘了少年时期的学习情景，显示出对文化知识的渴望和早慧。
“知为太学生，夙仰君子儒。”诗人表达了对太学（古代最高教育机构）的向往，以及对于儒家学说的崇敬。
“契阔三十载，邂逅天一隅。”时间的流转和空间的遥远，并未减弱彼此之间的情谊。
“追数半鬼录，宰上空美楯。”此处可能在比喻某种艰难或挑战，以及对美好事物的追求。
“所存复陆沉，隙中惊过驹。”诗人表达了对于现实与理想之间差距的感慨，以及面对困境时的震惊和无奈。
“长者类太丘，祖风如魏谟。”此句通过历史上的贤君来比喻当前的人物，或许在强调某种品格或气节。
“兵火已无屋，蓬蒿仍不锄。”战争的破坏和自然的恢复并存，可能象征着诗人对于社会动荡和个人内心的反思。
“善藏武城刀，息驾王乔凫。”此处或许在比喻隐藏实力，或是对某种力量的节制。
“功名有要路，矢石思捐躯。”诗人对于功业和声名的追求，以及对于生命价值的思考。
“常挥铁如意，欲碎玉唾壶。”此句通过对比坚硬与脆弱的事物，表达了诗人对于艺术创作的执着和挑战自我的精神。
“书生无浪语，天骄今既诛。”诗人的言辞不为空泛之谈，而是有深意在其中，可能是在批评某种社会现象或个人行为。
以下几句“下如鸱夷子，扁舟归五湖。安用金谷园，坠楼烦绿珠。”则描绘了一种隐逸生活的意境，以及对于自然和物质享受的态度。
“相国起刀笔，将军拔屠沽。”诗人通过对比文人与武将的形象，可能在强调个人对于文学创作和社会责任的双重认同。
“但封寝丘地，莫料秦王须。”此句或许在表达一种超脱世俗的愿望，以及对于历史人物的某种感慨。
“隐居九畹兰，活计千木奴。”诗人选择了隐逸的生活方式，同时也在思考个人生命的价值和意义。
“客至径设醴，诗来或操觚。”此处展现了诗人对于友情和文学创作的重视，以及对待客之雅致。
“游戏百家衣，剧谈五杂俎。”诗人的生活充满了文学和哲学的探讨，显示出其广泛的兴趣和深厚的文化素养。
“涉世虽历落，安命良支梧。”最终，诗人表达了一种对于生命和世界的接受与平静，也许是在寻求一种超脱尘俗的心灵寄托。
柳花巷陌，悄不见铜驼，采香芳侣。画楼在否。
几东风怨笛，凭阑日暮。一片闲情，尚绕斜阳锦树。
黯无语。记花外马嘶，曾送人去。风景长暗度。
奈好梦微茫，艳怀清苦。后期已误。
剪烛花，未卜故人来处。水驿相逢，待说当年恨赋。
寄愁与。凤城东、旧时行旅。
袅娜枝条。傍山头屋角，树杪松梢。
红轻翠飐，萦绕凭高。
软软回风带雨，更藏烟隐雾，向春深、布叶敷苗。
看荧荧，朱华烘日，绿蔓凌霄。
直欲飞英百尺，使茶蒿萧艾，仰艳钦翘。
松风霞彩，疏影微香，幽人昼梦寥寥。
恐木老风枯，必朽草芜同凋。
想青囊、曾教采摘，苦口堪调。
想秋原衰柳，细雨潇潇，魂断河梁。
日月曾无几，早寒风朔雪，吹到茅堂。
孤踪久辞双阙，谁识旧刘郎。
幸同好犹存，悲歌对酒，共说先皇。
草草思前事，叹物换时移，空费推详。
问菊松三径，奈暮云缥缈，难认柴桑。
梅香漏泄春信，归梦绕横塘。
听何处高楼，一声玉笛泪千行。
辋川路转红桥下。巷僻多车马。
牙签玉轴富装潢，堆绕一庭书画。
薜萝牵屋，烟花满砌，曲院真潇洒。
宜城细酿杯频把。侍立都闲雅。
行厨雪片斫吴羹，银烛冰盘高驾。
分曹戏采，挥毫觅句，烂醉须今夜。