宁知待漏客,清夜此从容。
暂别迎车雉,还随护法龙。
香烟轻上月,林岭静闻钟。
郢曲传甘露,尘心洗几重。
宁知待漏客,清夜此从容。
暂别迎车雉,还随护法龙。
香烟轻上月,林岭静闻钟。
郢曲传甘露,尘心洗几重。
这首诗描绘了一种宁静祥和的夜晚场景,诗人在清凉的夜里享受着独自等待天亮的时光。"宁知待漏客,清夜此从容"表达了诗人对这种安静环境的欣赏和享受。在"暂别迎车雉,还随护法龙"一句中,诗人似乎是从某个地方告别,前往另一个地方,而"车雉"和"法龙"则象征着一种安全或保护的到来。接下来的两句"香烟轻上月,林岭静闻钟"描绘了夜晚寺庙中的宁静景象,香烟升腾,与明亮的月光交织,而远处的钟声在静谧的山谷中回荡。
最后两句"郢曲传甘露,尘心洗几重"则充满了禅意,"郢曲"指的是古代仙境之一,而"甘露"则象征着清凉甘美之物,这里可能是指佛教中的净化之物。诗人似乎在通过这种宁静的夜晚,洗涤心灵的尘埃,让内心得到净化和平静。这首诗不仅展现了诗人的审美情趣,也透露出他对精神寄托的追求。
卷梨云,飘燕雨。春去迅如许。
忆梦寻痕,旧约渺难据。有人细浣冰毫,亲裁玉楮。
苦画出、销魂词句。黯无绪。
凭问岁岁年年,为欢几朝暮。
叶叶花花,春来总如故。剩他密密行行,凄凄楚楚。
又痴绝、几家夫妇。
柯家学校号崇礼,成绩斐然良可喜。
屈指星霜二十周,飞函速客和会启。
忆昔清室图自强,变法先从育才起。
诏下郡县急兴学,斯校乘时遂经始。
松公首倡询谋同,群彦翩翩同董理。
慎选师资广陶铸,兰桂森森尽桃李。
共和肇造学制更,灌输欧化厚根柢。
潮属高小推先河,绛县疑年谁敢齿。
满目琳琅设备新,到此如入五都市。
老我筋力已颓唐,返辔王阳空仰企。
若教杖策随后尘,应共韶乐叹观止。
却作巴渝当贺笺,留备他年修校史。