谁管鲇鱼上竹竿,拚身挨得髑髅乾。
者回归去西湖上,犊草鸥波不乱看。
谁管鲇鱼上竹竿,拚身挨得髑髅乾。
者回归去西湖上,犊草鸥波不乱看。
这首诗描绘了一幅生动的生活场景,以日常小事为切入点,展现了诗人对生活的独特观察和态度。"谁管鲇鱼上竹竿"一句,形象地刻画了鲇鱼奋力攀爬竹竿的画面,可能象征着世事的艰难或人生的挑战。"拚身挨得髑髅乾"则寓意着诗人坚韧不拔的精神,即使面对困境,也决心坚持到底。
后两句"者回归去西湖上,犊草鸥波不乱看"表达了诗人对未来的期待和对西湖美景的喜爱。"者归"暗示着诗人即将离开当前的环境,"西湖上"则代表了宁静美好的理想生活。"犊草鸥波"描绘出一幅田园风光与水鸟和谐共处的画卷,诗人决定不再被琐事纷扰,而是以平静的心态欣赏自然之美。
整体来看,这首诗寓言深刻,语言质朴,通过日常小事传达出诗人的人生哲学和对生活的淡然态度。
桃叶舟回,枫林客去,西渚波千叠。
见十里横塘,几阵凉飔,独上小楼,柔肠断绝。
春信莺花,秋期河汉,总是愁时节。
怅碧海青天,夜色苍凉,归去明月。凄凄切切。
相思苦梦雨何曾歇。
恁不似当年,绛唇含笑,而今剩有啼痕泪颊。
洛浦川长,青溪路断,晓露风灯灭。
但寄语还淹,有个人儿,莫便轻别。
嵯峨怪石倚云间,洞销烟霞六月寒。
我到登临花正好,凭栏指点几回看。
谭哥昔日,赡养家缘,积孽有若山丘。
因遇仙师,东历海岛三州。
劝诱顽愚向善,悟轮回、舍爱回头。
随缘过,守清贫柔弱,云水闲游。
因过怀州仙府,后闲行贵县,时遇深秋。
迤入严冬寒冷,得避无由。
不免化些纸布,望诸公念忆同流。
如省悟,结云朋霞友,物外同修。