雀也当年知报德,至今闻者亦惊猜。
衔将白玉连环去,化作黄衣使者来。
不是抚摩全羽翼,安能翔舞出蒿莱。
金丸年少那知此,杨宝阴功位上台。
雀也当年知报德,至今闻者亦惊猜。
衔将白玉连环去,化作黄衣使者来。
不是抚摩全羽翼,安能翔舞出蒿莱。
金丸年少那知此,杨宝阴功位上台。
这首诗以“雀”为题,借物喻人,通过描述一只雀衔玉环的故事,表达了对医士高尚品德和精湛医术的赞美。诗中雀的举动寓意着医士的仁心与医德,它将珍贵之物带去,化身为使者,象征医士在救死扶伤的过程中,不仅治愈了病痛,更传递了生命的希望与价值。诗中提到的“抚摩全羽翼”,暗示医士在患者最需要帮助时给予全面的关怀与治疗,而“翔舞出蒿莱”则比喻医术高超的医士从平凡中脱颖而出,成为社会的栋梁。最后,诗人通过对比“金丸年少”的无知与医士胡奎的“杨宝阴功位上台”,强调了医士通过长期积累的医德与医术,最终得到社会的认可与尊敬。整首诗寓言深邃,寓意丰富,展现了对医者崇高职业精神的颂扬。
良金须陶冶,美玉藉雕琢。
二用苟弗良,不若矿与璞。
张君西江彦,赋性甚温朴。
读书三十年,雄剑敛霜锷。
朅来贡明廷,奉檄专教铎。
行食松江鲈,去听华亭鹤。
吾邦号多士,济济见荦卓。
君行谅无恧,于道乃先觉。
皋比仰师模,披襟分唯诺。
訚訚讲唐虞,肃肃陈礼乐。
案牍无俗劳,衣冠有真乐。
虽乏官资崇,得免名号浊。
公相岂不贵,赋命有厚薄。
势分何足言,食禄要无怍。
方今崇文教,君去勿落莫。
明秋期奏功,得士当倍作。