糖黍亲朋馈,无题谢惠偿。
诗心纷岁务,非为学刘郎。
糖黍亲朋馈,无题谢惠偿。
诗心纷岁务,非为学刘郎。
这首诗以日常生活中的小事入笔,展现了诗人对友情与礼尚往来的深刻理解。"糖黍亲朋馈,无题谢惠偿",诗人通过描述朋友间互赠糖黍这一传统习俗,表达了人与人之间朴素而真挚的情感交流。"无题"二字,暗示了这种交往无需华丽辞藻,简单直接的表达就足以传递心意。
接着,"诗心纷岁务"一句,诗人将个人的情感与繁忙的年节事务联系起来,表明即使在忙碌的生活中,诗人的内心依然保持着对美好事物的敏感和热爱。这里的"诗心"不仅指诗歌创作的心境,更象征着一种对生活细节的细腻感知和情感的丰富体验。
最后,"非为学刘郎"一句,巧妙地借用了唐代诗人刘禹锡的典故,表达了诗人并非为了模仿他人或追求某种特定的文学风格,而是出于本心,自然而然地流露出自己的情感和思考。这既是对自身创作态度的强调,也是对真诚表达的推崇。
整体而言,这首诗简洁明快,通过日常生活的片段,传达出深厚的人情味和对生活的独特感悟,展现了清代文人细腻的情感世界和高雅的生活情趣。
我从西陲来,只挟书与琴。
书以阅古道,琴将回古心。
谁谓今之人,寥落无知音。
先生一邂逅,磊磊开胸襟。
慨然志气合,起我击节吟。
请君弹文王,周雅尚可寻。
再理杏坛操,鲁风尤所钦。
莫调出塞曲,游子悲难禁。
君归抑何赠,所愧无瑶琳。
举琴以送君,聊比双南金。
峨峨昆崙圃,乃在天中央。
绛楼十二级,浮空灿琳琅。
中有神仙人,霞冠青霓裳。
两手握元化,翊此日月光。
箕以播清飙,斗以倾天浆。
苍生愚何知,但觉太极长。
海亦不可极,山亦不可量。
安得分刀圭,涤我尘土肠。