岁岁桃花满坞开,花明遍映讲经台。
未愁红雨催春去,要为金仙献果来。
涧道东风非梓泽,石桥流水似天台。
何当剩种瑶池核,不用凡根取次栽。
岁岁桃花满坞开,花明遍映讲经台。
未愁红雨催春去,要为金仙献果来。
涧道东风非梓泽,石桥流水似天台。
何当剩种瑶池核,不用凡根取次栽。
这首《桃花坞》描绘了一幅春日桃花盛开的美丽画卷,充满了生机与诗意。诗人以“岁岁”开篇,强调了桃花年复一年的绽放,象征着自然界的循环不息和生命的永恒。接着,“花明遍映讲经台”,桃花的盛开不仅点缀了自然景观,还映照在人文的讲经台上,寓意着自然之美与文化之美的和谐共存。
“未愁红雨催春去”,诗人并未因春雨的到来而担忧春天的消逝,反而期待着“要为金仙献果来”。这里运用了拟人化的手法,将桃花视为能为金仙(可能指神仙或高人)献上果实的使者,表达了对美好事物持续存在的渴望和对未来的乐观态度。
“涧道东风非梓泽,石桥流水似天台”,这两句通过对比和比喻,展现了桃花坞的独特景致。涧道中的东风并非梓泽(古代园林名),而是赋予了桃花坞一种清新脱俗的气息;石桥上的流水仿佛是天台山(著名的道教圣地)的再现,进一步突出了桃花坞的神秘与美丽。
最后,“何当剩种瑶池核,不用凡根取次栽”,诗人表达了希望在桃花坞中种植更多瑶池的桃核,寓意着追求更高层次的美好,而不满足于平凡的栽植。这种愿望既是对自然美景的向往,也是对精神境界提升的渴望。
整体而言,《桃花坞》通过细腻的描绘和丰富的意象,展现了诗人对自然之美的赞叹和对理想生活的向往,是一首充满情感与哲思的佳作。
君来桂湖上,湖水生清风。
清风如君怀,洒然秋期同。
君去桂湖上,湖水映明月。
明月如怀君,怅然何时辍。
湖风向客清,湖月照人明。
别离俱有忆,风月重含情。
含情重含情,攀留桂之树。
珍重一枝才,留连千里句。
明年桂花开,君在雨花台。
陇禽传语去,江鲤寄书来。